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物理化學(包括化工熱力學)
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104年 - 104 高等考試_三級_化學工程:物理化學(包括化工熱力學)#24792
> 申論題
題組內容
以氮氣與氫氣製備氨的反應式如下:
1/2 N
2(g)
+ 3/2 H
2(g)
= NH
3(g)
其中氨在 298 K , 1 bar 的莫耳生成熱與生成自由能分別為Δ H
。
f
= -46.11 kJ/mol,Δ G
。
f
= -16.65 kJ /mol。(每小題 5 分,共 15 )
⑶假設在體積為 1 m
3
的反應器內放入 5 mol 氮氣與 15 mol 氫氣,計算在 298 K 下 反應達平衡時氨的莫耳數。
相關申論題
四、⑴假設所有碰撞皆導致反應的發生。
#32102
⑵假設碰撞僅有當正向(AB 粒子中心連線方向)動能超過一定值 Emin 時,反應才能發生
#32103
五、⑴若第三步(k3)相對很慢,請推導產物 P 的產生速率與反應物 A 觸媒 C 的濃度關係。
#32104
⑵若第三步(k3)相對很快,因此 AC 的濃度幾乎為零且在反應過程可視為不變,請推導產物 P 的產生速率與反應物 A 觸媒 C 的濃度關係。
#32105
六、⑴請先畫出此化學電池可能的實際構造,並在適當處標示電極、氫氣與鹽酸溶液之位置與壓力(P1, P2)、濃度(M1, M2)。再寫出此化學電池的總反應式(在式子裡需註明壓力與濃度)。
#32106
⑵若 P1 = 1 bar,P2 = 10 bar,M1 = 1 M,M2 = 2 M,並假設鹽酸水溶液為理想溶液,計算電池在 25℃時的電動勢。此時氫氣壓力為 P1端的電極進行氧化還是還原反應?
#32107
一、試說明一般研究的研究過程(research process)。(25分)
#32108
二、請解釋社會科學研究中概念化(conceptualization)與操作化(operationalization)之 意義。試以社會行政人員之「工作士氣」和「工作绩效」為例,說明如何進行概念 化與操作化之過程。(25分)
#32109
三、為了不讓受試者產生誤解,研究者在撰寫問卷題目時應避免那些錯誤?請舉例說明 各項錯誤的特性及對受試者可能的影響。(25分)
#32110
(一)多類別變項(polytomy variable )
#32111
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