一、原住民甲擁有原住民保留地A，今非原住民之乙有意購入A地，乃與甲約定移轉登記A地所有權予原住民丙，但乙、丙間締結借名登記契約，由乙實際占有使用A地。請依照我國司法實務最新見解，分析本案中原住民保留地A借名登記之效力為何？（25分）

二、承前題事實，地政事務所依法是否可以採用更正登記措施，處理該借名登記登載於土地登記簿之結果？並請說明更正登記之要件與限制。（25分）

三、土地被徵收人甲之土地A被X市府公告徵收，甲不服該徵收土地A之公告內容，依土地徵收條例第22條第1項規定向X市府提出異議，X市府查明事實後，應有那些處置措施？又X市府若認為該徵收公告違法，是否可以撤銷徵收處分？（25分）

四、甲擁有非都市土地A，為一般農業區中丙種建築用地，並實際建有合法農舍乙幢。依照土地所在地X縣之縣市國土計畫內容，未來A地將會被劃入國土保育區第二類範圍。依照國土計畫法規定，X縣府對於甲與A地之情形應如何處理？甲可請求何種補償？（25分）

(一)請說明社會個案工作在實務上所具備的特性。（10 分）

(二)請舉例說明何謂綜融性的社會個案工作。（15 分）

二、2025 年 9 月 23 日花蓮縣光復鄉因馬太鞍溪上游堰塞湖溢流，洪水與大量土石衝入市區，造成居民生命及財產重大損失，災難過後經歷此重大災變的居民開始出現創傷後壓力症候群（post-traumatic stress disorder, PTSD），例如反覆想起災害畫面、做惡夢、失眠或容易驚醒等症狀，為減緩居民的創傷後壓力症候群，請設計一份處遇性團體計畫，內容需包含前言、目的、贊助機構、成員資格、招募方式、團體組成、團體前準備、團體聚會型式及環境條件等項目。（25 分）

三、海螺鄉位於臺灣的東部海岸，東臨太平洋，西依海岸山脈，擁有優美的山 海景色。目前全鄉人口數約為 4000 人，百分之九十的居民為原住民，其 中 55 歲的原住民約占全鄉總人口數的 40%，65 歲則約占 25%，且 65 歲 以上居民的失能率約為 15%。在產業方面，大部分的居民以從事農業及沿岸漁業為生，但因為青壯人口大量外流，造成從事農、漁業者以高齡及 中高齡者為主，且產業規模正快速萎縮中；近年來，因政府資源的投入， 部分在地青年開始投入觀光產業，主要從事餐飲業、旅宿業、生態導覽及 文創工作。在健康照護及生活照顧方面，目前全鄉有 1 間衛生所、1 間診 所、5 間原住民族文化健康站及 1 間長期照顧居家服務機構提供服務，距 離最近醫院約 1.5 個小時的車程。在教育資源上，目前全鄉有 4 所國小和 1 所國中，但因少子化的關係，有部分國小正面臨裁併校的危機。你是一 位服務於海螺鄉原住民族家庭服務中心的社會工作者，請分析目前海螺鄉社區所面臨的社區問（議）題，並說明你如何運用社區工作方法建立具在地特色的共生社區解決或改善這些社區問（議）題。 （25 分）

(一)請說明會談意義。 （10 分）

(二)請說明會談的發展歷程及各階段的主要任務。（15 分）

一、請說明第五航權及第六航權的內容，並比較其異同。 （25 分）

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#144474

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#144439

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#138914

114年 - 114 原住民族特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#130896

114年 - 114 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#130872

113年 - 113 原住民族特種考試_三等_地政：土地法規（包括土地登記）#122574

113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要#119370

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_地政：土地法規#118238

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_地政：土地法規概要#118032

112年 - 112 原住民族特種考試_四等_測量製圖：土地法概要（包括地籍測量法規）#116429