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教甄◆音樂專業
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112年 - 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選:音樂科#113708
> 申論題
一、班際合唱比賽是臺北市高中常見的班級音樂活動之一,請說明高中音樂 教師如何設計與訓練,以讓學生在合唱中培養素養能力。(22 分)
相關申論題
二、請解釋何謂流行音樂編曲常用的「147」與「1625」,再舉例說明如何引導高中學生認識、 欣賞會實作之。(18 分)
#485150
(一)認知:含健康知識、(______1______)、(______2______)、(______3______)
#485151
(二)情意:含健康覺察、健康正向態度、(______4______)、(______5______)
#485152
(三)技能:含健康技能、生活技能、(______6______)、(______7______)
#485153
(四)行為:含自我健康管理、(_____8_____)、(_____9_____)、(_____10_____)
#485154
二、 評量的三個取向「Assessment of learning」、「Assessment for learning」與「Assessment as learning」請翻譯其中文(3分)並簡述其內涵。(7分)
#485155
三、 運動偏差行為的涵義為何?表現的型態包含哪些?(20分)
#485156
四、為推動高中體育課實施素養導向教學,高中體育學科中心研推團隊從領綱所擬定的「學習內容」及「學習表現」中,萃取出學生必須理解、老師教學必須涵蓋的重要概念與能力素養,期望透過化繁為簡的學科概覽圖及教學行事曆示例與說 明,呈現學生在高中教育階段的學習進程與教學內涵架構,以幫助老師掌握新課綱的精神與教學的重點。請依據課程地圖的架構,選擇指定項目與單元,籃球個人進攻綜合技術、田徑-接力跑、體適能-運動處方,三項擇其中一項撰寫,進行體育課程設計與概念分析:
#485157
1. 二進位的1111等同於十進位的________。
#485158
2. 積體電路的英文簡稱是________。
#485159
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