阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理學
>
110年 - 110 司法特種考試_三等_心理測驗員:心理學#103147
> 申論題
一、行為主義的古典條件學習和操作條件學習提供很多人們獲得知識的看 法,但仍有許多未竟之處,請分別由 Tolman 提出的認知輿圖(或稱認知 地圖,cognitive map)、Köhler 提出的頓悟(insight)和 Bandura 提出的 觀察學習(observational learning)說明認知因素在學習歷程中的重要性。 (25 分)
詳解 (共 2 筆)
Hsin Chi Hsu
詳解 #5235038
2021/11/28
行為主義主張觀察外顯行為,將內在歷程視為...
(共 400 字,隱藏中)
前往觀看
廖榮奇
詳解 #5199974
2021/11/08
(一)認知對行為的影響認知學派認為個人在...
(共 860 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
二、知覺是將感覺訊息加以詮釋、組織與脈絡化的歷程。請由知覺恆常性 (perceptual constancy)和完形心理學的組織原則,以及鏡像神經元和功 能預示性(affordance)分別說明知覺如何滿足個體認識環境狀況和協助 個體行動兩項功能。 (25 分)
#435441
三、何謂自我調節(self-regulation)動機?請說明自我效能(self-efficacy)如 何影響自我調節動機?(25 分)
#435442
四、在進行重大決策時通常會邀請專家開會,然而團體討論出來的決策往往 不是好的決策。試由團體內的傳達方式、團體極化(group polarization) 和團體迷思(groupthink)說明這個情形。(25 分)
#435443
一、試說明成為專家歷程中的膠囊作用,以及其所涉及的認知能力。 (25 分)
#435444
二、兒童期發展出心理自我,試說明心理自我與自尊的特性,並說明四項影 響兒童自尊差異的因素。(25 分)
#435445
三、試說明「符號使用」 、「假設演繹」、 「內省能力」與「自我中心思考」等 四項青少年認知發展的主要特徵。(25 分)
#435446
四、(1)有些人對所從事的職業感到疏離(alienation)與身心俱疲(burnout) ,試 說明此兩項負面現象的特徵;(10 分)
#435447
(2)然而亦有研究發現職業滿意度隨 年齡逐漸增加,舉出三項解釋滿意度隨年齡提升的因素。(15 分)
#435448
一、依據行為時建築法第 90 條規定,未經核准變更使用擅自使用建築物者, 處建築物所有權人、使用人新臺幣六萬元以上三十萬元以下罰鍰。倘若 房屋承租人與房屋所有人商議,以多支付房屋租金之方式,由承租人在 未申請變更使用執照下,直接將停車空間變更為營業倉庫使用,試問主 管機關應如何處罰?裁處罰鍰總金額是否受限?(25 分)
#435449
二、甲機車排放空氣污染物檢驗站,辦理乙直轄市所屬丙環境保護局應從事 之機車排氣檢驗業務,試問甲取得辦理檢驗業務之合法性要件為何?甲 應以何者之名義作成檢驗結果文書?倘受檢驗機車所有人對檢驗結果 不服,應向何者以及如何提起訴願?(25 分)
#435450
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_財經廉政:心理學#134507
114年 · #134507
114年 - 114 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員:心理學#130134
114年 · #130134
114年 - 114 司法特種考試_三等_觀護人(選試社會工作概論)、觀護人(選試少年事件處理法):心理學(包括心理測驗)#130127
114年 · #130127
114年 - 114 高等考試_三級_財經廉政:心理學#128636
114年 · #128636
114年 - 114 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#127619
114年 · #127619
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_財經廉政:心理學#124281
113年 · #124281
113年 - 113 司法特種考試_三等_家事調查官、心理測驗員:心理學#122049
113年 · #122049
113年 - 113 高等考試_三級_財經廉政:心理學#121394
113年 · #121394
113年 - 113 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組:心理學#120464
113年 · #120464
112年 - 112 地方政府特種考試_四等_教育行政:心理學概要#118067
112年 · #118067