一、 自宋代之後中國的訓蒙理論逐漸成形。其中以宋朝朱熹的『童蒙須知』，以及明朝王陽明的『訓蒙大意』最為著名，兩者發展出對兒童教育截然不同的方向。試陳述兩者對兒童教育的理念以及作法，並從現代教育的觀點加以評析。(25%)