三、目前高雄市高中職階段，一年有兩次的「高級中等教育階段鑑定安置」申 請，第一次為每年三月初，第二次為每年九月初。 現在 108 學年有一位高一新生，該生國中教育階段為學習障礙(書寫)的特 殊生，但在國三跨教育階段鑑定安置時，鑑定安置結果為非特殊生；而他 剛好就讀你所負責的班級；現在家長想要讓學生申請鑑定安置，請問，身 為特教教師的你，你預計於哪一次「鑑定安置申請」，來幫該生送鑑定安置？ 為什麼？且你預計要準備哪些送件資料？請問你該如何收集這些資料？請 詳述。(25%)

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