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二、教育部於103年2月10公布「普通高級中學語文及社會課程綱要微調」（下稱「系爭課綱」）案，引起社會重大矚目，並發生相關法律 上之紛爭。於此背景下，某高中學生家長A以教育部B為相對人， 向某高等行政法院聲請准予作成裁定B不得於104年8月1日開始實施「系爭課綱」之假處分。請依主要學說、司法實務見解分析：上開「系爭課綱」屬何種法律性質之行政作用？（25分）
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戶政已經上榜！
詳解 #5792309
二、茲依最高行政法院104年裁定說明系爭...
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Gimdom
詳解 #5835005
課綱為「法規命令」之性質。 假處分應用於...
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aslanlin77
詳解 #6119485
法規命令之名稱：規程、規則、細則、辦法、...
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中
詳解 #6383812
系爭課綱，涉及爭點在於其法律性質，究竟是屬行政處分、法規命令、行政規則?
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管見認為是屬法規命令。
- 系爭課綱符合法規命令要件。
- 不特定多數人，學生、導師、出版商、編輯者等。
- 抽象一般釋項，此修訂，對外發生反覆抽象的法律效果，不是指就單一教育案件進行修訂。
- 課程綱要，是屬中標法中的法規命令，法律位階低於法律。系立法機關授權教育部頒訂此法規命令。
