二、校園偶而會傳出女學生的裸照或性愛照片被前男友用手機散播流傳於同學間，或散播上網供網友點閱觀賞。根據婦 女救援基金會統計，這些照片或影像的來源約半數是女生自拍分享給對方，或兩人合意拍攝留念；也有近 2 成是不 小心被偷拍。這種情形不只發生在大學、高中（職）階段，也有數起案例是國中生所為，甚至出現穿著校服拍攝。 這屬於 Revenge Porn，或 Nonconsensual Pornography。 請問校園為何會發生這種事件？學校輔導教師如何協助校園預防類似事件發生？一旦校園發生這類事件，輔導教師 要如何協助被害者？此時，是否必要連結學校社會工作師、學校心理師一起工作？ （30 分）

        復仇式色情（Revenge Porn），指未經當事人同意而散佈讓第三人觀看當事人的性私密照片，故又稱「未經當事人同意散佈私密影像」（Nonconsensual Pornography, NCP）。
（一）國中生正值青春期，對性、愛情等難免產生好奇，加上網路世代更易仰賴社群媒體與他人維持社交互動。若有情侶之間因爭執而以私密影像作為籌碼，便可能使內容上傳網路後永久流竄，造成長遠傷害。
（二）身為輔導教師，對於這類數位性暴力事件的初級預防策略，列點如下：
       1. 講座宣導：邀請婦幼隊或具有性平知識背景的專家到校宣導。
       2. 教育文宣：張貼相關海報於校園，或製作懶人包公告於學校網站或粉絲專頁。
       3. 班級輔導：強調身體自主權及網路安全意識，建立師生對數位性暴力的認識。
（三）如不幸發現校園中有人受害，應採取以下措施：
       1. 法定通報：依性平法規定，通知權責人員於24小時內通報。
       2. 個別晤談：安撫被害學生情緒，評估狀況後提供心理輔導，或轉介處遇性輔導。
       3. 系統合作：聯繫社政、警政、醫療等資源介入，協助學生身心照護及事件調查。
（四）網路無遠弗屆，數位性暴力影響範圍之廣，勢必需要校外社工、心理師的介入，並事先進行工作內容分配：
       1. 社工：進行家訪，提供受害者的心理照護親職教育，並與家長保持聯繫。
       2. 心理師：針對受害者面臨的情緒壓力、社交人際等問題提供諮商。
       3. 專輔：追蹤被害者狀況、成為校內外資源的聯繫管道，並以建立穩定的受害者支持系統為共同目標。