阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教育概要
>
97年 - 97 普通考試_教育行政:教育概要#48743
> 申論題
六、請就中華民國 95 年 12 月 27 日總統華總一義字第 09500182701 號令修正公布的 「教育基本法」討論學生的權利。(10 分)
相關申論題
七、課程與社會變遷的關係,存在著各種不同的觀點。請分別從「社會適應」與「社會 重建」的觀點,討論課程與社會變遷的關係。(15 分)
#170114
八、歷年來,教師之專業性一直受到質疑,請從教師的專業特質,嘗試討論促進教師專 業發展的途徑。(10 分)
#170115
一、甲患有妄想型精神分裂病,並因此就醫。甲經常幻想將會遭鄰居乙謀害,並向家人 表示如不先下手為強,將有性命之憂。某晚,甲攜帶硫酸,持往鄰居門口按鈴,乙 應聲開門,甲即以硫酸潑灑,導致乙臉部嚴重灼傷,五官因此殘缺不全。法官開庭 時發現,甲應答如流,態度冷靜,知道潑灑硫酸的後果,且犯行經過精心策劃,乃 認為甲的精神狀況正常,不在「不罰」或「得減輕其刑」之列,問是否有理?如果 法官認為,甲的精神狀況異常,得為何種處置?(25 分)
#170116
二、甲、乙及A三人合夥做生意,嗣因生意失敗,資金全部泡湯。甲、乙二人懷疑資金 被A所坑,乃密謀唆使丙將A殺害。二人商妥後,由乙前往丙宅告知丙整個計謀, 惟在前往丙宅途中,邂逅其友丁,乙知丁與丙較為熟稔,乃將殺A之計謀轉告丁, 並請其代為勸唆丙。丁因早即不齒A之為人,遂欣然允諾,丁至丙宅後,百般利誘, 始獲丙首肯,並將匕首一支借予丙使用。丙某日傍晚見A獨自一人在河堤邊散步, 本擬以暗藏之匕首將A刺殺,惟臨時改變主意,躡腳靠近A身旁,出其不意,用力 將A推落河中。A於河中即將沒頂之際,適有漁民 B 駕駛竹筏經過,乃將A拉上竹 筏,惟因重心不穩,竹筏翻覆,B 因熟諳水性,未久即力泳上岸,A則沉入水底, 不幸慘遭溺斃。試問甲、乙、丙、丁四人各應負何刑責?(25 分)
#170117
⑴甲與丙簽約時,製作前揭契約書,如何論罪?(10 分)
#170118
⑵偽造人民幣,犯何罪?其中有成品、有半成品,如何處斷?是否依偽造之張數, 計算其罪數?(10 分)
#170119
⑶甲為達到偽造人民幣之目的,因而製作前揭契約書租用場所,其間有無裁判上一 罪關係?(5 分)
#170120
⑴設甲見乙身戴鑽戒及黃金項鍊,竟進而以手掩住乙之口鼻,喝令乙交出鑽戒及項 鍊,乙因口鼻被掩,呼吸困難不能呼救,只好照辦,甲拿到鑽戒、項鍊及背包後, 迅速逃逸。甲之行為應如何論罪?(9 分)
#170121
⑵設乙上前欲取回背包時,甲不讓乙取回,僅用力將乙推開,並立即帶背包逃離, 乙隨後追出,已不見甲蹤影,則甲應負何罪責?理由為何?(16 分)
#170122
一、試 說 明 並 比 較 電 腦 影 像 繪 圖 軟 體 中 之 主 要 類 型 : 向 量 式 ( Vector ) 與 點 陣 式 (Bitmap)的特性與差異,並就市面上常見之繪圖軟體舉例說明。(20 分)
#170123
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#138840
115年 · #138840
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_教育行政:教育概要#134597
114年 · #134597
114年 - 114 普通考試_教育行政:教育概要#128361
114年 · #128361
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#126522
114年 · #126522
113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_教育行政:教育概要#124431
113年 · #124431
113年 - 113 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#122571
113年 · #122571
113年 - 113 普通考試_教育行政:教育概要#121125
113年 · #121125
113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育概要#119367
113年 · #119367
112年 - 112 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育概要#118065
112年 · #118065
112年 - 112 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育概要#116409
112年 · #116409