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研究所、轉學考(插大)◆社會學
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110年 - 110 國立政治大學_碩士班招生考試_國家發展研究所:社會學#102029
> 申論題
四、社會創新(socialiovation是目前許多國家用以解決社會排除(scilexclusion)問題的政策構想與方向。請說明何謂「社會創新」?(5%)何謂「社會排除」?(5%)
相關申論題
一、請在西方社會學的各家傳統中,任意舉例說明科學的法則和政治的法律,兩者可能的概念內涵為何?(十五分)請再從台灣社會的歷史現實中,提出現象案例闡述和評論國家司法的當前運作,以及市場規則的未來發展?(十分)
#428526
二、 請在當代社會學的多元典範當中,選擇一派論述描繪個人和集體的關係可能為何?(十五分)請再從網路世界的文化情況中,挑選現象為例印證或否證上述個人和集體關係的社會學見解。(十分)
#428527
三、請討論全球化對社會政策與社會發展所帶來的挑戰為何?(10%)以及各國政府及相關國際組織所提出的因應政策為何(15%)
#428528
五、請討論「社會資本」(socialcapital)或「社會網絡」(socialnetwork)對社會學及社會發展相關研究之貢獻(15%)
#428530
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
#574529
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
#574528
(三)反文化(counter culture)
#574527
(二)次文化(subculture)
#574526
(一)主流文化(dominant culture)
#574525
一、社會運動(social movement)的形成常來自人們的不滿,當不滿累積到一定程度時,集體性的社會運動往往成為人們不得不的選擇。 試述 McAdam, Tarrow and Tilly ( 2002 ) 所述的動員結構 (mobilization structure)、政治脈胳(political context)、文化架框(cultural framing)、抗爭劇碼(repertoire)等四個社會運動的基本要素或過程。
#574524
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