甲、綜合領域上課時間
乙、不列在學習總節數內的時段

丙、彈性學習課程時間

丁、經特推會審議通過減修/免修之領域和科目的上課時間

(A)乙丁
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

【共 5 頁，第 4 頁】

43. 下列哪一位教育哲學家指出：「教育的本身沒有目的，只有一般人、父母、教師才有目的」？

(A) 虔梭（J. Rousseau） (B) 杜威（J. Dewey） (C) 海德格（M. Heidegger） (D) 皮特斯（R.S. Peters）

44. 何人最早結合「神愛」與「母愛」，提出「教育愛」（Educational Love）的觀念？

(A) 柏拉圖（Plato） (B) 康德（I. Kant） (C) 瑞斯塔洛普（J.H. Pestalozzi） (D) 斯普朗格（E. Spranger）

45. 老師在教導回教這個宗教前，老師先用簡短的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等，並以大家較熟悉的道教先做說明。是屬於下列哪一種教學原理的應用？

(A) 編序教學 (B) 翻轉教學 (C) 前導維體 (D) 近側發展區

46. 實施「差異化教學」最重要的主要目的為何？

(A) 評估學生、訂出分級制度
(B) 分類管理、評估學習風格
(C) 同質分組、重視小組合作
(D) 發揮潛能、促進成功機會

47. 杜老師依照課程計畫，撰寫學科單元教學內容並認真教學。當單元結束後，杜老師進行了總結性評量，然而評量結果發現，學生學習成效老是達不到老師的教學目標。請問這種現象是可以說明哪兩種課程間的差異問題？

(A) 理想課程和正式課程 (B) 正式課程和知覺課程 (C) 知覺課程和操作課程 (D) 操作課程和經驗課程

48. 喚鈴因父母工作的關係，每天放學後必須去夜市幫忙父母親握鑰。在工作閒暇時，她會先完成學校作業後，再預習和複習功課。試問喚鈴是屬於哪一種類型的學習人格？

(A) 場獨立 (B) 場依賴 (C) 場中立 (D) 場直覺

49. 想知道不同學制學生在社交軟體的使用率是否有所不同。學制包括國小、國中、高中職、大學，社交軟體包括 Instagram、Messenger、Line、Threads。根據這個研究目的，應該用什麼統計量來判定？

(A) 獨立樣本單因子 ANOVA (B) 獨立樣本二因子 ANOVA (C) 適合度卡方檢定 (D) 獨立性卡方檢定