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103年 - 103 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_教育學系：教育基礎理論#146032
> 申論題
題組內容
一、解釋名詞
(1)整合分析(meta-analysis)(12分)
相關申論題
(2)信賴區間(confidence interval)(13分)
#595669
二、簡述事後回溯研究(Ex post facto research)的使用時機與限制?(25分)
#595670
三、先哲曾謂：「個體不同的哲學觀導致不同的命運」，足見「哲學」與個體人生關係之密切，試問「哲學」主要探討哪些範疇(10分)？而「哲學」與「教育」之主要關係為何(15分)？
#595671
四、中西道德實踐善惡之判斷，主要有「動機論」、「結果論」、「折衷論」？試各舉一個實例以分析其意涵。(25分)
#595672
一、基礎題 1. 若志玲連續投擲骰子前九次出現的點數依序為5, 2, 5, 4, 3, 6, 4, 5, 1 ；請問：志玲第十次擲出的點數使這十次投出的資料之中位數為4，眾數為5的機率為多少?
#595673
2. 用20公尺長的繩子作為兩股的和，則所能圍出的直角三角形中，面積最大的是多少平方公尺？
#595674
3. 師父：我在你這年紀時你才3歲，但你到我這年紀時，我就72歲了！請問：徒弟幾歲？師父幾歲？
#595675
4. 這次的數學月考成績，班上只有5位同學，甲、乙、丙、丁和戊的成績都不相同，只知道前三名的平均是95分，最後三名的平均是75分，滿分是100分，請問最後一名的成績，最高可能是幾分？
#595676
二、 進階題 1. 若用某正整數除193餘4，但若用它除1077則不足3，求某數最大與最小為何?
#595677
2. 直角ΔPQR中，∠P=90°，是上的中線，∠P的平分線交 於D。若 = 5， =13，則ΔPMD的面積為何？
#595678
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