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首頁 > 教育測驗與評量(統計) > 98年 - 98 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#48294 > 申論題

題組內容

一、解釋名詞：（25 分）

⑶統計考驗力（power of test）

詳解 (共 1 筆)

cathy

詳解 #4696558

2021/05/04

相關申論題

⑷軼事記錄（anecdotal records）

⑸預測效度（predictive validity）

⑴兩變項的相關係數（rxy）？

⑵離均差交乘積和（CP）？

⑶ Y 變項的變異數？

三、測驗或評量可以依其在班級教學角色的功能，分為那四類？請依其使用時機及功能，說明之。（20 分）

五、請說明標準差與標準誤間的關係，若一組樣本，n＝16，平均數＝15，標準差＝5，其標準誤為何？（20 分）

一、試比較護汰寧（fludioxonil）、三賽唑（tricyclazole）、亞托敏（azoxystrobin）與氟比來（fluopicolide）等四種殺菌劑的作用機制，及其個別於病害防治上之應用性。（20 分）

二、簡述下列四種殺草劑之殺草特性、作用機制、應用範圍及施用方法。⑴嘉磷塞（glyphosate）、

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