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教育測驗與評量(統計)
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100年 - 100 公務升官等考試_薦任_教育行政:教育測驗與統計#45338
> 申論題
題組內容
一、名詞解釋或簡答:(每小題 4 分,共 16 分)
⑷常模參照(norm-referenced)測驗
詳解 (共 4 筆)
Shih-ming Hsu
詳解 #2713486
2018/04/08
常模參照測驗(norm-referenc...
(共 120 字,隱藏中)
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Angel Liao
詳解 #2261980
2017/06/12
「常模參照」和「標準參照」的不同,在於對...
(共 133 字,隱藏中)
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傾國傾城
詳解 #2431259
2017/10/04
待學成脫離自卑情結後再來詳細回應相關問答...
(共 24 字,隱藏中)
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芷凌
詳解 #4806856
2021/06/16
常模參照測驗
(norm-referenced test): 指
測驗
結果,根據分數在團體中位置而加以解釋,採用
相對性
標準比較,一般以平均水準為
參照
點。
相關申論題
⑴請說明實作評量之意涵及其與演講比賽之關係。(5 分)
#152249
⑵請自分析式(analytic)評分角度列出一項重要評分項目,並製作檢核表(checklist) 及含五點評分規準(rubrics)之評定表(rating scale)示例。(10 分)
#152250
⑶請分別列出遇有二位及二位以上評分者時,其評定一致性之處理方式。(5 分)
#152251
⑷請歸納提升實作評量運用效率之可行途徑。(5 分)
#152252
⑴請問應使用何種方法進行分析考驗?(5 分)
#152254
⑵請問自變項為何?(2 分)
#152255
⑶請問依變項為何?(2 分)
#152256
⑷請列出對應之無方向性統計假設,含對立假設(H1)及虛無假設(H0)。(5 分)
#152257
⑹假定上述考驗結果主要效果達預定統計顯著水準,請問應再進行何項分析程 序?請列舉二種方法。(5 分)
#152259
⑺上述分析之關連強度(ω2,strengths of association)為何?(6 分)
#152260
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