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115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:音樂科#139179
> 申論題
題組內容
(四)依據譜例回答下列問題 (本子題佔 8 分)
1.簡述此節奏的特色。(本小題佔 2 分)
相關申論題
2.簡述你如何引導學生聆賞與實作此作品。(本小題佔 6 分)
#571299
(五)請簡述你如何運用音樂課結合本校不同科別的特色進行校本課程,內容須包 含教學理念、音樂本質、教學目標、學習引導策略、評量與學習遷移等範疇。(本子 題佔 8 分)
#571300
(一) 某工廠原消耗實功率 600 kW,功率因數為 0.6 滯後。今欲將系統整體功率因數改善至 0.8 滯後,則需並聯多少 kVAR 之電容器組?(本子題佔8分)
#571301
(二) 如下圖,試問上臨界電壓之表示式為?(本子題佔 8分)
#571302
(一) 請規劃一場內湖附近約四小時的戶外教學活動。並請詳細說明戶外教學地點、行程 規劃、所搭配的課文及如何結合文本、此活動的發想及希望達成的學習成效‚相關的課程作業。
#571303
1.請以下圖設計一道國寫情意題‚須明列題目、字數限制,並提供一段引導說明。
#571304
2.請以所設計的題目‚書寫一範文。文長約 400 字。
#571305
1. 請翻譯上列文句。
#571306
2. 請舉適當的生活事例‚讓高職學生可理解老子此則所傳達的意涵。
#571307
1.〈庖丁解牛〉由生疏到熟練,經歷了三個階段。請就「牛的形象」、「庖丁的知覺 方式」及「象徵世界/自我關係」三個方面,分別論述這三個階段的特點。
#571308
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