2. A 生表示在體育課時，B 生經常藉由指導動作之理由，不經意的觸摸 A 生肢體，A 生有向 B 生表達明確的不舒服感，但 B 生依舊持續碰觸其肢體，並於打掃時間，B 生會對 A 生說妳屁股好圓、頭髮很香等語言。請以導師、任課老師與行政等角色說明該如何處置與流程。(20 分)

申論題作答 (共 3 筆)

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申論題作答 #35795

題意符合度

64分48秒 總時間 9 人解鎖 2026.05

一、導師：（一）法定流程：（二）後續處置：二、任課老師：（一）法定流...

一、導師：（一）法定流程：若Ａ生向導師訴說此事，且表態明確不舒服，導師...

解鎖 679 字 9 人已解鎖

教甄大魔王

申論題作答 #30125

題意符合度

1分33秒 總時間 9 人解鎖 2026.04

將處理的方向依題目分為導師端、任課老師端、行政角色端

任課老師：處理重點：立即制止與通報具體作為：現場制止：發現不當接觸後...

解鎖 326 字 9 人已解鎖

申論題作答 #27070

題意符合度

8分18秒 總時間 11 人解鎖 2026.04

在知悉事件脈絡之後，需立即通知校園一級單位，並通知雙方家長。在事件後須做...

一、導師端處置與流程：(一)導師在知悉情況後，須立即通報行政端負責人和雙方...

解鎖 368 字 11 人已解鎖

詳解 (共 1 筆)

洪聖育

詳解 #7358934

2026/05/01

一、事件定性本案涉及學生間之不當肢體接觸...

(共 605 字，隱藏中）

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私人筆記 (共 2 筆)

一起撐住一起上榜

私人筆記 #8004772

2026/04/23

這是一件涉及校園性別平等教育法（簡稱性...

(共 1109 字，隱藏中）

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邱婉晴

私人筆記 #8019445

2026/04/27

一、角色分工與處置作為 1. 體...

(共 1056 字，隱藏中）

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