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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 國立新竹教育大學 104 學年度 (含碩士在職專班)考試#64035
> 申論題
題組內容
二、申論題 (每題 30 分,共 120 分)
3.從社會認知觀點與行為主義觀點來看,面對具攻擊行為的孩子,老師可以運 用哪些策略來協助減少攻擊行為?
詳解 (共 3 筆)
Cathy
詳解 #2623056
2018/02/12
會以Bandura的社會學習理論種中的策...
(共 236 字,隱藏中)
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我是幼兒園教師
詳解 #2453369
2017/10/18
1社會學習觀點:以同儕的力量,讓孩子在團體改變自身的行為,例如:攻擊別人,會沒有朋友跟他玩。2.行為主義觀點:用代幣的方式鼓勵孩子的正向行為,改變攻擊行為.
duckkkkkkkkkk
詳解 #4671402
2021/04/23
(共 1 字,隱藏中)
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相關申論題
4.請說明幼兒遊戲的重要性,從動作技能、認知、語言以及社會情緒發展等角 度論述之。
#256787
1.生態系統論(Ecological System Theory)
#256788
2.心理社會發展理論(Psychosocial Developmental Theory)
#256789
1.這是一個創造力領航時代,如果你想要在幼兒課程與教學上培養幼兒的創造 力,請就教學目標、教學內容、教學方法、教學評量說明你的課程設計。
#256790
2.請說明《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中對於遊戲的看法;又遊戲與幼兒 課程間的關係為何?請舉實例說明之。
#256791
3.請舉出嬰幼兒自我概念發展過程中的重要里程碑(至少三個),並說明成人 如何幫助幼兒發展這些重要的概念。
#256792
4.兒童發展以及幼兒教育相關的學理相當重要,請試從你所熟悉或目前從事的 工作領域的角度,具體舉例說明兒發理論或幼教理念對你的啟發或應用的價 值。
#256793
1..心智理論(Theory of Minds)
#256794
2.象徵性遊戲(Symbolic Play)
#256795
3.安全堡壘(Secure Base)
#256796
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