阿摩線上測驗
3.某資優學生自小很聽話，習作總是做的整整齊齊，成績亦不錯。學校著重競 賽，他曾取得不少獎狀，爸媽都以她為榮。尤其是爸爸，他最愛在叔叔嬸嬸 面前誇讚他。可是，自五年級開始，他敏常常不能完成習作，尤其是一些需 要獨立思考，需要創作的功課，他總覺自己做得不夠好，往往做完撕掉，再 做還是不滿意，最後也無法完成。他的考試成績一落千丈，面對考試題目， 他的腦海變得空白一片，滿眶淚水也不知從何下筆！從此，他不再參加任何 比賽，人也變得抑鬱，時常悶悶不樂！前述說明是指該資優學生可能擁有何 種特質(2 分)？如果妳是該生資優班老師，你會建議家長哪些教養策略？試 列舉四項並簡要說明之(8 分)。
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
Pica
申論題作答 #74976
66 分
66
總分
38秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
前往查看作答內容
黃政皓
申論題作答 #64337
52 分
52
總分
15分40秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
完美主義親戚
正文
1.認知行為策略：提供該生自我肯定努力的過程，沒有得獎或拿第一並不會影響父...
Flower
申論題作答 #40442
92 分
92
總分
22分3秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
作答大綱
（一）發展不均／資優生完美主義 （二） １．誇獎付出及歷程避免稱讚能力與結...
正文
（一）資優特質 發展速度不均：該生在獨立思考及創作類課程表現不如其他。 資...
