3. 「科學論證」是化學教學的重要核心。請從高中化學教材中任選一單元為例，設計一個教學片段，引導學生理解證據（Evidence）、推論（Reasoning）與主張（Claim）之間的邏輯關係。說明中須包含：該主題所運用的科學觀測或實驗數據（證據）。如何引導學生透過邏輯思考建立證據與結論的連結（推論）。最終得出的科學結論（主張）。