阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆公民專業
>
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099
> 申論題
題組內容
二、名詞解釋
3. 契約自由原則(Freedom of Contract)
相關申論題
4. 購買力平價(Purchasing Power Parity, PPP)
#575352
5. 行政處分
#575353
1. 從經濟學「外部性」與「政府干預」的觀點,說明政府為何需要對吸菸行為進行管制。
#575354
2. 比較「課徵菸捐」與「法律限制」兩種政策工具,分析其對消費者行為的影響差異。
#575355
3. 若你是政策制定者,應如何綜合運用不同政策工具,以達成降低吸菸率的目標?請說明理由。
#575356
1. 何謂「數位落差」?
#575357
2. 請說明在 AI 浪潮下,家庭社會經濟地位如何影響不同社會階層學生間的「數位落差」?請從「經濟資本」、 「文化資本」與「社會資本」三個層面加以分析。(3%) 3. 當數位能力成為現代社會的重要競爭條件時,請由社會階層與階級複製的觀點,說明「數位落差」與「家庭社 會經濟地位」的差異,對不同社會階層學生的影響。
#575358
2. 部分人士認為此判決擴大對被告的人權保障,被害人權利卻被藐視。您會如何引導學生討論此觀點?請先說明在 我國犯罪追訴與處罰程序中,被告與被害人有哪些權利保障,再說明您的引導方式。
#575359
3. 請由「民主國」、「法治國」、「權力分立」的理念,以 113 年憲判字第 8 號判決及立法院與中央選舉委員會 的作為為例,分析我國行政權、立法權、司法權運作的界線。
#575360
1. 我國社會對於死刑存廢有不同看法,以 113 年憲判字第 8 號為例,請先從不同理論說明「刑罰」的目的,再分析認為應直接宣告死刑制度違憲者對於死刑的觀點。
#575361
相關試卷
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰公民與社會#140112
115年 · #140112
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:公民科#140099
115年 · #140099
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:公民與社會科#139630
115年 · #139630
115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題:公民與社會科#138788
115年 · #138788
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:公民與社會科#138773
115年 · #138773
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755
115年 · #138755
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題:公民科#138718
115年 · #138718
115年 - 115-1 國立羅東高中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138671
115年 · #138671
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:公民科#138661
115年 · #138661
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選:高中公民科#138628
115年 · #138628