4.

5.

二、閱讀理解（20分）1. Thiann-kóng kóo-tsá ū tsi̍t ê lâng khì hioh kheh-tiàm, kā tiàm-tsú kóng bîn-á-tsài 11 tiám tio̍ h kā i kiò tsing-sîn. Hit ê tiàm-tsú tō tsiàu i ê huan-hù, huan-tńg-kang 11 tiám ji̍p-khì kā kiò; suah khuànn-kìnn bîn-tshn̂g-tsîng suan tsi̍t tiâu hôo-lî-bué tshut--lâi, kiann kah tsua̋nn tsông--tshut-khì, siūnn-kóng hit ê lâng-kheh tik-khak sī iau-kuài. Lo̍ h-bué hit ê lâng-kheh tshut-lâi kā tiàm-tsú kóng: Tann lí to iā khuànn- -tio̍ h--ah, guá si̍t-tsāi kā lí kóng--lah, guá khak-si̍t sī lāu hôo-lî, tsóng--sī, lí m̄-thang kā lâng kóng, guá ē pò-tap--lí. Tshú-kuè lí nā kā tsînn the̍ h-khì hē tī tsng-bué ê thóo-kong-biō-á hia, bô-lūn hē guā-tsē guá lóng ē tîng-puē hōo--lí. Kóng-liáu tō tsò i khí-sin, pâng-king tsînn iā bô la̍ p kah puànn înn, tiàmtsú mā m̄ kánn kā i thó. Huan-tńg-ji̍t tiàm-tsú the̍ h gōo-tsa̍ p înn hē khì biō--lí tshì-khuànn-māi; ū-iánn piàn-tsò tsi̍t-pah. Hē kuí-nā ji̍t, iu-guân sī án-ne, tiàm-tsú put-tsí-á sìn-táu--looh, bué-tshiú tshân-tshân hē gōo-pah lo̍ h--khì, kiat-kio̍ k keh-tńg-ji̍t khì kā khuànn, suah liân tsi̍t-kak gîn to bô, tsiah tsai khì hōo lâng kā tsuán-tsia̍ h--khì.讀過這篇短文，請問你感覺這篇短文的主題是啥物？欲共咱講啥物道理？

1. 請你以本土語言教師的專業，寫出一份訓練高中生參加各縣市語文競賽複賽當中的「閩南語 情境式演說」的培訓計畫，訓練期間是以三個月為限，比賽規則是按照 111 年全國語文競賽 的閩南語情境式演說實施要點為準。.

1. melismatic

2. ternary form

3. aleatory music

4. analog recording

1. 2023 年上映的傳記電影《配樂大師顏尼歐》（Ennio: The Maestro），藉由紀錄片講述電影配 樂大師顏尼歐的人生故事和音樂奇遇，也揭示他音樂作品的靈感來源。電影配樂是高中藝術生 活課程的重要內涵之一，請簡述電影配樂的發展。

1. 請說明並比較 EMI、CLIL、Immersion 的差異。(10 分)

2. 請說明在合唱教學中，你會如何協助容易走音的學生，改善他們的問題？(10 分)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：本土語文-閩南語#140366

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876

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115年 - 115- 1國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：本土語文-閩南語#138022

114年 - 114-2 臺北市立陽明高級中學_教師甄選初選試題：閩南語科#139215

114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選：本土語文(閩南語)#128136

114年 - 114 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題：閩南語專門科目#128062