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綜合題 閱讀下文後，回答4-6題
中小班丁老師參加研習後，了解《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域中「協商與調整」的重要性，期望幼兒能學習分享，於是設計「玩具日」活動。丁老師計畫讓幼兒先向他人介紹家中帶來的玩具玩法，之後分享玩具。然而實施活動時，許多幼兒拒絕分享自己的玩具；或只將玩具分享給好朋友；或多數幼兒只關注某個玩具，拜託玩具主人讓他玩........。幼兒紛紛告狀:「他都不給我玩!」
5.古德拉(J. Goodlad)認為課程設計包括理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程及 經驗課程等多層級決策過程。上述情境顯示丁老師未能達到課程目標，導致此現象的 關鍵在於哪一個課程層級?(3分)
申論題作答 (共 29 筆)
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moliz036
申論題作答 #66762
98 分
98
總分
1分23秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
關鍵課程層級： 運作課程（operational curriculum） 丁老師雖然在「知覺課程...
sherry
申論題作答 #65626
17 分
17
總分
1分56秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
丁老師的課程目標過於理想，顯示該課程層級在「理想課程」，關於課程活動的細...
陳某某
申論題作答 #65223
86 分
86
總分
4分26秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
(一)運作課程:當教師設計好的課程活動後，在實施課程中發生許多突發事件，導...
正文
(一)運作課程:當教師依據研習後的課程活動，經由理解課程領域的能力而設計出...
Yiwier
申論題作答 #64961
48 分
48
總分
25秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
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Mila
申論題作答 #63296
85 分
85
總分
12秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
丁老師未能達到課程目標的關鍵為「運作課程」，理由是丁老師未考量到實際執行...
彭昀萱
申論題作答 #63073
83 分
83
總分
4分47秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
運作 沒有引導學生正確的協商步驟
正文
根據情境，丁老師未能達到課程目標的關鍵課程層級為運作課程。運作課程是指教...
yun110
申論題作答 #60501
20 分
20
總分
17秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
經驗課程
正文
經驗課程
h0903020609
申論題作答 #59599
92 分
92
總分
5分5秒 總時間
9 人解鎖
2026.05
正文
關鍵在於運作課程，丁老師已了解玩具分享日代表他了解知覺課程，但實際在班級...
黃宇薇
申論題作答 #59201
98 分
98
總分
4分28秒 總時間
7 人解鎖
2026.05
正文
屬於運作課程階級，許多規則性的問題尚未與幼兒共同建立，可以在團討的進行過...
xin chaing
申論題作答 #52609
10 分
10
總分
4分37秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
正文
經驗課程:因為以前沒有分享的經驗，導致幼兒在分享的過程都不知道要說甚麼進...
詳解 (共 3 筆)
私人筆記 (共 1 筆)
Mina
私人筆記 #7827913
導致此現象的關鍵在於「運作課程」。 運...
(共 150 字，隱藏中）
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