5.試根據重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)模式中，「理解」的第三層面 「能應用──在多元、真實的情境中有效利用及採用已知的知能」，幫陳老師的專題 探究課程擬定一項學習目標。(2 分)

chao

申論題作答 #68662

56 分

56 總分

題意符合度

55分

論證結構

50分

語言表達

70分

4分46秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

一、學習目標：提出校園安全計劃，透過實際踏查、訪談、資料搜集等方式，提出...

解鎖 37 字

Sun

申論題作答 #68330

74 分

74 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

80分

5分46秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

找到問題並提出解方

正文

學生能針對已蒐集的資料及建議，針對問題提出解決方法，將所探究的內容及所學...

解鎖 42 字

熊鯊鯊

申論題作答 #67832

50 分

50 總分

題意符合度

50分

論證結構

40分

語言表達

70分

3分51秒 總時間 1 人解鎖 2026.06

正文

重理解的課程設計(UbD)重點在於學生能主動理解建構知識，故陳老師可以擬定的...

解鎖 59 字 1 人已解鎖

2205

申論題作答 #67810

54 分

54 總分

題意符合度

55分

論證結構

45分

語言表達

70分

1分5秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

學生能夠根據不同情況使用不同溝通訪談技巧，引導受訪者回答問題。

解鎖 29 字

AAA

申論題作答 #67196

93 分

93 總分

題意符合度

95分

論證結構

90分

語言表達

92分

8分20秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

···

正文

學生能應用環境踏查與文獻訪談所蒐集的校園安全資訊，為瑪塔國中規劃出一份具...

解鎖 187 字

林家崎（人生踢到鐵板）

申論題作答 #66745

65 分

65 總分

題意符合度

65分

論證結構

60分

語言表達

75分

1分4秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

學生能夠找出學校內有安全問題的位置，並提出兩種解決方法。

解鎖 26 字

群瑋

申論題作答 #65748

40 分

40 總分

題意符合度

25分

論證結構

30分

語言表達

85分

4分36秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

作答大綱

討論過去在校園內所發生的安全問題、踏查可能出現危險的地方並思考 其原因。...

正文

教學後，學生能完整陳述校園內發生之安全問題導致之原因。

解鎖 25 字

Serendipity

申論題作答 #65058

55 分

55 總分

題意符合度

50分

論證結構

50分

語言表達

75分

1分9秒 總時間 0 人解鎖 2026.06

正文

能應用校園內所發生的安全問題，說明可能出現危險的地方與原因。

解鎖 28 字

羅傑說你是2486

申論題作答 #63911

73 分

73 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

75分

20秒 總時間 0 人解鎖 2026.05

正文

學會在找出校園安全問題後，透過查找文獻並分析相關資料，然後提出改善校園安...

解鎖 38 字

酪梨

申論題作答 #63055

74 分

74 總分

題意符合度

75分

論證結構

70分

語言表達

80分

2分7秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

根據UbD的概念設計學習目標如下：學生能找到一項校園安全問題，並透過文獻查...

解鎖 53 字 1 人已解鎖