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教甄◆體育專業
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114年 - 114-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄選體育科試題:體育科#126442
> 申論題
5. 運動教育模式(Sport Education Model)六大特徵當中的「團隊小組、決賽時期、成績紀錄保存、慶祝活動」的定義與目的為何?
相關申論題
二、問答題1. 請列舉三種常見熱傷害及急救五步驟。
#537169
2. 王老師希望在體育課運用表現本位評量(preference-based assessment)來幫助自己更快速、有效地蒐集學生的學習證據,並藉此調整教學安排或進行評分。請根據王老師所設定的評量目標來規畫可能的「表現任務」及「評量標準」
#537170
3. 成功執行差異化教學的其中一個先決條件是要能夠針對教材進行難易度的調整,試以適應體育之STEP 原則(space, task, equipment, people)來分別舉例,在教導「排球扣球」時可以如何調整學習任務的難易度。
#537171
4. 「身體素養」(physical literacy)的定義為何?其對體育教學的啟示?
#537172
三、申論題1. 《十二年國民基本教育課程綱要—健康與體育領域》已清楚指明理解式球類教學法(TGfU)可以是實踐素養導向教學的教學策略,請說明TGfU教學模式之內涵,並以陣地攻守性球類運動為學習內容,設計一節適合高二學生參與的體育課。
#537174
4. 請依照寫出每年網球四大滿貫賽事的舉辦時間先後順序、場地材質及特性。
#572758
3. 請說明正式三對三籃球賽的規則與五對五籃球賽的特殊差異?
#572757
2. 請問現行的國際羽球比賽計分方式有哪些規定?
#572756
三、 問答題1. 請寫出學校體育課程中「安全管理」的三項核心原則,並請簡述實務上之處置方式?
#572755
10. 籃球比賽中,進攻球隊從後場發球或搶到籃板球後,必須在________秒內將球推進過半場。
#572754
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