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題組內容
閱讀下文後，回答 6-7 題。
六年級的明芳上課時常跟林老師唱反調，例如，當林老師發現他的桌上空無一物，請他和其他同學一樣拿出課本和習作時，他會跟老師說「我沒帶」、「我不知道」或「被我丟掉了」。然後笑著轉頭看其他同學，同學們也會跟著竊笑。
今天，在林老師講課時，明芳拿出尺敲桌面，接著大聲說：「上課好無聊，老師很不會教呢！」林老師中斷教學，制止明芳的行為，他卻對林老師扮起鬼臉，繼續敲，還跟著敲打的節奏唱「啦啦啦…」。班上同學看著這一幕紛紛大笑、跟著起鬨，於是明芳敲得更用力、唱得更大聲了。
在命令學生保持安靜並指派習作後，林老師把明芳叫到教室外走廊去談話。他責備明芳在班上搗蛋的行為，並嚴厲警告再犯的可能後果。
7.針對上述事件，請利用「我－訊息」(I-message) 的語氣幫林老師擬一段針對全班說的話，以向全班傳達指示，進而恢復班上秩序。(4 分)
申論題作答 (共 123 筆)
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sc
申論題作答 #86531
75 分
75
總分
6分54秒 總時間
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2026.06
作答大綱
我訊息包含三個核心重點，分別為「客觀事實」、「感受」與「期待」，因此林老...
正文
我訊息包含三個核心重點，分別為「客觀事實」、「感受」與「期待」，因此林老...
TJJ
申論題作答 #84839
75 分
75
總分
11秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
當老師看到有同學敲桌唱歌、大家跟著起鬨時，老師必須中斷教學，影響全班的學...
Lisasa
申論題作答 #83698
76 分
76
總分
17秒 總時間
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2026.06
作答大綱
我發現最近班上的上課秩序不佳，我因為無法正常上課而感到很困擾，也很擔心同...
正文
我發現最近班上的上課秩序不佳，我因為無法正常上課而感到很困擾，也很擔心同...
Johnny
申論題作答 #80111
68 分
68
總分
1分36秒 總時間
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2026.06
正文
今天明芳在上課搗亂時，班上的同學跟著明芳嘻笑，造成班上秩序混亂，老師覺得...
霺
申論題作答 #78726
100 分
100
總分
7分14秒 總時間
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2026.06
正文
我發現近期在上課時，有同學總是嚴重影響上課秩序，也有些同學跟著一起起鬨，...
life smile
申論題作答 #76232
100 分
100
總分
6分57秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
(1)客觀描述事件：班上跟著同學起鬨，導致我得中斷課堂來管理班級秩序。 (2)...
教職員
申論題作答 #76137
58 分
58
總分
8秒 總時間
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2026.06
正文
你們的秩序現在非常不好，已經干擾到課堂進行了，我很生氣，我的課程進度會上...
19920929
申論題作答 #75830
68 分
68
總分
55秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
我看見進期有人對我唱反調或做鬼臉時,很多同學會有嘻笑、起哄的反應,這樣明顯...
why
申論題作答 #75469
63 分
63
總分
5分1秒 總時間
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2026.06
正文
「今天同學在課堂上破壞秩序、吵吵鬧鬧的，老師我很難過，我昨天為了這堂課準...
阿半
申論題作答 #75449
61 分
61
總分
4分22秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
我知道大家可能覺得在課堂上惡作劇很有趣，但是，請你尊重在台上講課的老師以...
詳解 (共 10 筆)
113花蓮新北上岸免費公開
詳解 #5861680
「我訊息」溝通要避免情緒化用詞、指責或怪...
(共 211 字，隱藏中）
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白駒過隙，心存感激
詳解 #6038435
我－訊息(I-message) ：客觀事件+感受+期待(具體建言)
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當課堂中有小孩在底下說話、打斷老師上課的時候，老師感覺很挫折，因為老師很用心準備課程想跟大家一起學習。我希望我們班能夠互相幫忙，維持上課秩序，有需要發言請先舉手。大家覺得這個方法如何呢？
Anna
詳解 #6063242
「我-訊息」是指個人以「第一人稱」觀點，描述客觀事實、表達個人感受，並提出具體解決方法。
林老師可向全班傳達以下指示：老師發現大家都將目光放在明芳身上，讓上課過程有些不順利，老師覺得有些無奈。或許我們可以先集中精神上完課程，留下最後五分鐘，讓全班進行「鬼臉比賽」，一起大聲笑一笑，感覺也很棒喔！」
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個人想法~請各路好手多多指教~
Yi Chun Wang
詳解 #6311261
利用我的訊息告訴全班同學 1.客觀事件...
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我要上岸！
詳解 #6095147
Huuuuuu
詳解 #6083925
我訊息結構 我覺得...... (我...
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AMY
詳解 #6971953
閱讀下文後，回答 6-7 題。 ...
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陳小羊
詳解 #6366261
我訊息的結構
- 客觀描述事件
- 客觀描述對方行為 （我看見你…）
- 主觀描述自己感受 （我感受到…）
- 講出自己的期望與需求 （我希望…）
- 邀請對方共同解決處境 （你願意…嗎？）
凸紅蚓（已霸氣上榜 #教甄戰神
詳解 #6034417
別鬧~~
高儀真
詳解 #6480880
「我剛剛在教學時聽到你們大笑和起鬨，我覺得很難專心，也感到有些受傷，因為我花很多時間準備這堂課。我希望大家能安靜下來，讓每個人都有好的學習機會。」
構成要件：
• 感受：「我覺得難專心、有些受傷」
• 事件：「大笑與起鬨」
• 影響：「無法教學、影響同學學習」
• 期待：「希望大家安靜下來」
