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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 國立新竹教育大學 102 學年度試題#64037
> 申論題
題組內容
一、名詞解釋 (每題5分,計50分)
8.社會建構論
詳解 (共 4 筆)
Cathy
詳解 #2656937
2018/03/06
社會建構論代表人為Vygotsky強調幼...
(共 73 字,隱藏中)
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隨遇而安
詳解 #2476957
2017/11/06
一、社會建構論 (一)社會建構主...
(共 231 字,隱藏中)
前往觀看
林雅芬
詳解 #2453647
2017/10/18
幼兒主動思考建構其想法及行為
JIE
詳解 #3307306
2019/04/24
社會建構論是由維高斯基所提出,重視幼兒社會文化的互動而建構的學習,並提出近側發展區來了解幼兒潛在與未開發的能力,透過教師的提示、示範等可以使幼兒的能力增加。
相關申論題
9.創造性教學
#256802
10.萌發課程
#256803
1.隨著科技的進步,現在越來越多幼兒從小就玩 iPad 或電腦遊戲,請從兒童發 展的角度說明你對幼兒玩電子遊戲的看法。
#256804
2.一個幼兒園課程的制定要考量哪些因素,請申論之?
#256805
1.多元文化教育(Multicultural Education)
#256806
2.發展適性教學(Developmentally Appropriate Practices)
#256807
3.社會參照(Social Referencing)
#256808
4.真實評量 (Authentic Assessment)
#256809
1.試從行為學派、先天論以及交互作用論等理論觀點,說明幼兒語言發展之 模式。
#256810
2.請自訂主題,設計一個適合5-6歲幼兒的課程,說明教育目標、教學內 涵、教學方法以及教學評量的方式。
#256811
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