8. 無花果(28)：___

9. 柿子(29)：___

10. 梨(30)：___

參、計算題：共1題、每題10分、共計10分。台肥黑旺特43號複合肥(N-P-K=15-15-15)，要施在18*10平方公尺的田，達到氮素100公斤/公頃，需要施用在台肥黑旺特43號複合肥料多少公斤(取整數)？

肆、簡答題：共3題、共計40分。一、請寫出蔬菜採收適期(每小題2分，共10分)(一)球莖甘藍(二)嫩莖萵苣(三)青花菜(四)金針菜(五)甘藍

肆、簡答題：共3題、共計40分。二、花的型態為有限花序或無限花序請說明何謂有限花序及無限花序(2.5分)？並說明以下作物為有限花序或無限花序(1分)？其專用花序名稱為何(1.5分)？(共20分)(一)蝴蝶蘭(二)勿忘草(三)唐菖蒲(四)飛雁草(五)芒果(六)石竹

肆、簡答題：共3題、共計40分。三、請寫出ammonification及nitrification的中文名稱(2分)及說明轉化過程(3分)。(共10分)

第二部分：手寫題I. Translation (10%)請將下列中文段落翻譯成英文：處於數位原生時代的形塑期，社群媒體已蛻變為建構自我認同的樞紐，卻也對青少年的心理韌性構成了嚴峻的挑戰。心理學家警告，網路平台上充斥著高度精選且虛擬化的現實，易促使學生陷入無止盡的「社會比較」陷阱，進而誘發深層的焦慮與自我懷疑。此外，由演算法驅動的即時回饋機制，雖能帶來短暫的感官愉悅，卻也導致注意力的碎片化，甚至埋下數位成癮的隱憂。面對網路霸凌與社交孤立的潛在威脅，教育者必須引導學生培養敏銳的媒體識讀素養，以辨識虛擬空間中的認知偏見。唯有在科技便利與心理健全之間取得細膩的平衡，學生方能於紛雜的數位網絡中，建立穩固的內在秩序，並重拾對現實生活的自主權。

1. Based on the provided reading material, develop a comprehensive four-period unit plan. Your response should elaborate on the course design for each of the four periods respectively. For each 50-minute period, please provide a detailed breakdown of the lesson's progression, specifying the time allocation and the corresponding instructional procedures for each segment. (20%)

2. Based on the same reading material, design a tangible learning product that can be uploaded to a student's Learning Portfolio (學習歷程檔案). Please describe instructions you would provide to help students document their learning process and write an effective self-reflection for this product. Furthermore, illustrate or provide a concrete example of the potential final product to demonstrate its quality and expected outcomes. (10%)

III. Essay Question (20%)1. With the prevalence of AI tools, how should English teachers guide students to judiciously utilize these technologies to augment their writing proficiency while preventing the risks of academic dishonesty? Furthermore, in what ways should traditional assessment rubrics be modified to reflect the shifting nature of the writing process in the AI era? (10%)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#139696

115年 - [無官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題：園藝科#139070

114年 - 114 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#137851

113年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#122138

112年 - 112 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：園藝科#118795

111年 - 111 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：園藝科#107940

111年 - 111-1 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校教師甄選：園藝科#107211

110年 - 110 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：園藝科#99901

109年 - 109 新北市立高級中等學校教師聯合甄選：園藝科#87490

109年 - 109 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選：園藝科、造園科#87476