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中山◆資工◆作業系統與資料結構
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115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題：第一節#138110(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#138109(80題)
115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)
115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#138107(50題)
115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：國文科#138080(10題)
115年 - 115-1 國立中興大學附屬高級中學_正式教師甄試試題：數學科#138079(16題)
115年 - 115-1 國立新竹高中_教師甄選試題：國文科#138078(11題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：數學科#138077(19題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)
最新試題
50.若熔液為穩態流動，無紊流產生，鑄件成型後之固化單純以密度變化及凝固速率兩者為主要考量，如圖所示，哪一點最易產生縮孔？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
49.如圖所示，熔液充滿鑄模後，尚未凝固前哪一處的靜壓力最大？(A) a (B) b (C)c (D) d 。 
48.實體模型匯入鑄造模擬軟體之後，進行模擬分析的前置步驟為何? (A) 彩現並去除尖角 (B) 繪製溫度等高線 (C)劃分網格 (D) 判斷柱狀晶成長方向。
最新申論題
(c). 此鑄砂是屬於多少峯砂？: ________ (殘留砂有四個超過 10%，四峯砂為鑄造用砂首選)
(b). 此粒度指數是否適合鑄鐵鑄件及鑄鋼鑄件：________ (鑄鐵用粒度要求: 50～100；鑄鋼用粒度要求: 50～70)
2. 粒度計算: (a). AFS 粒度指數為: ________
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民法 編債 第 415 條
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第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述：
定期給付之贈與，因贈與人或受贈人之死亡，失其效力。但贈與人有反對之意思表示者，不在此限。
民法 編債 第 416 條
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第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述：
受贈人對於贈與人，有左列情事之一者，贈與人得撤銷其贈與： 一、對於贈與人、其配偶、直系血親、三親等內...
民法 編債 第 417 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 四 節 贈與
描述：
受贈人因故意不法之行為，致贈與人死亡或妨礙其為贈與之撤銷者，贈與人之繼承人，得撤銷其贈與。但其撤銷權...
最新討論
13.下列敘述何者最能代表「性向與處理交互作用」(Aptitude-Treatment Interaction,ATI)之例子? (A)平日傾向看圖學習的學生在學習視覺心像值高的陌生字詞，很快就能記憶並掌握要領，但對心像值低的字詞，學習效果就沒有那麼理想 (B)不同性別學生在大腦不同區域成熟的順序和時間不同 (C)小學男生對英語的學習投入與表現普遍比女學生低落，校方決定給男學生另訂一套評分標準 (D)教師應欣賞與接納多元的智力表現，鼓勵學生用長處來補足其弱勢之性向
26. The director was _______ to our proposals, refusing to even consider any of our suggestions. (A) hostile (B) hospitable (C) sympathetic (D) respectful
27. Oil prices have__________. The costs of everyday products are expected to be lower. (A) fluctuated (B) increased (C) generated (D) stabilized
8 關於由訴訟權保障所延伸之法院審理的共通原則，下列敘述何者錯誤？ (A)基於法定法官原則之要求，各法院就受理案件分配之事務，不得另行訂 定補充規範 (B)我國刑事訴訟法上強制辯護以及其他法律中法律扶助之規定，係訴訟上 武器平等原則之展現 (C)法官迴避原則係為避免法官因先後參與同一案件上下級審判及先行行 政程序之決定，可能產生預斷而失去訴訟救濟之意義 (D)基於憲法正當法律程序原則之要求，應肯定訴訟相對人之受送達權，方 與訴訟權保障之意旨無違
9 有關人民服兵役之義務，下列敘述何者正確？ (A)人民是否有服兵役之義務，係依法律規定 (B)主管機關得依憲法直接作出徵兵通知 (C)依憲法人民一律有服兵役之義務 (D)主管機關得依憲法發布命令禁止役男出境
23. 小華是建教合作班的學生，常在職場因不滿師傅指正而爆粗口。特教老師進行功能性行為評估(FBA)後，確認其行為功能為逃避要求。在擬定行為介入計畫(BIP)時，下列哪一項替代行為教導最為適切？(A) 教導小華在生氣時使用深呼吸10次的自我控制技巧。(B) 教導小華在師傅指正時，看著師傅的眼睛並說謝謝師傅指導。(C) 教導小華當感覺無法負荷時，遞出休息卡或以適當語句向師傅請求暫停5分鐘。(D) 和廠方協調，只要小華一有生氣前兆，就立刻讓他回家休息
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