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115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題︰音樂科#138476(50題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_教師甄選試題﹕化學科#138475(66題)

【已刪除】115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 101-162#138474(62題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 51-100#138473(52題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 51-100#138472(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫財務分析第10章財務管理169題 1-50#138471(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第5章證券投資基本分析154題 1-50#138470(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 101-150#138469(50題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138468(69題)

【已刪除】115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138467(69題)

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20. 阿德勒學派相關敘述,何者最為偏誤? (A)阿德勒自身生平經歷與此學派重視個體生理發展、 自卑感、生活風格…等概念息息相關 (B)此學派核心概念為虛構目的論(Fictional finalism),引 領每個個體在生命歷程持續前進與追求目標 (C)社群情感(Social interest)亦是此學派另一核心概念, 相信個體與某一社群互動與投入對於個體成長有其 影響性 (D)此學派強調正向思考與理解生命經驗中的困境

43.有關受託機構得依不動產投資信託契約之約定,以信託財產借入款項,下列敘述何者錯誤?(A)擔保物權之權利人於不動產抵押權或其他擔保物權之設定範圍內,不得對信託財產聲請法院裁定後強制執行(B)應於借款契約生效日起二日內,於受託機構本機構所在地之日報或依主管機關規定之方式辦理公告(C)借入款項之目的,以不動產或不動產相關權利之取得、開發、營運,或以配發利益、孳息或其他收益所必需者為限(D)得於借入款項之範圍,就信託財產為不動產抵押權或其他擔保物權之設定

50.依金融資產證券化條例規定,持有本金持分總數至少多少以上之受益人,為受益人之共同利益事項,得以書面記明提議事項及理由,請求有召集權之人召集受益人會議? (A)百分之一 (B)百分之二 (C)百分之三 (D)百分之五

36 下列何者非行政程序法明文規定之行政行為? (A)行政規則 (B)行政指導 (C)行政處分 (D)職務命令

21. 下列何者屬由內政部警政署辦理之事項?(A)協助偵查犯罪、涉外治安處理、國際警察合作及跨國犯罪案件協助查緝之規劃、執行(B)社會治安情報之諮詢布置、蒐集、傳遞、運用與刑案及治安狀況之通報、管制、指揮、協調、聯繫(C)警衛安全、拱衛中樞、準備應變及重大、緊急案件處理之規劃、執行(D)預防與偵查犯罪、防制組織及經濟犯罪、司法警察、通訊監察業務工作之規劃、執行、督導、考核(E)警察官制、官規、教育、服制、勤務、後勤制度、警察職權行使及其他警察法制之規劃、執行

155. 關於日治初期日方對付武裝抗日勢力的「清庄」手段,下列敘述何者正確?(A)旨在穩定治安,過程皆經過嚴密的司法調查與審判。(B) 1898 年發生於岡山地區的「阿公店虐殺事件」即為典型案例。(C)僅針對抗日首領進行圍捕,未曾波及一般平民百姓。(D)此種手段直到 1930 年霧社事件後才首次大規模運用。