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115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):放射物理與輻射安全#138930(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子學概要#138929(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計實務(以實例命題)#138927(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#138926(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:電腦文書處理#138925(1題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):電工機械概要#138924(4題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程(選試英文):織物組合與分析#138923(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥理學與藥物化學#138922(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理(選試英文):資料庫應用#138921(4題)
最新試題
50. 如右圖所示,有一桿件長度為3L,斷面積為A,材料之彈性係數為E,則桿件b點之位移量為何? (A) PL/2EA (B) PL/EA (C) 2PL/EA (D) 4PL/EA 工程力學概要 第 4 頁,共 4 頁
49. 如右圖所示,試求該元素最大剪應力為何? (A) $80\mathrm{MPa}$ (B) $90\mathrm{MPa}$ (C) $100\mathrm{MPa}$ (D) $120\mathrm{MPa}$
48. 如右圖所示之懸臂梁,如忽略梁之重量,試求A處及B處的最大正向應力 $\sigma_{\mathrm{A}}$ 及 $\sigma_{\mathrm{B}}$ 分別為何? (A) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力 (B) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 3 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力 (C) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3.075 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 2.925 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力 (D) $\sigma_{\mathrm{A}} = 3.075 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 壓力,$\sigma_{\mathrm{B}} = 2.925 \mathrm{~kgf} / \mathrm{cm}^{2}$ 拉力
最新申論題
(3) 總阻抗 $Z_{0}$ 為多少歐姆 ($\Omega$)?
(2) 品質因數 $Q$?
(1) 電容器 $C$ 為多少微法拉 ($\mu\mathrm{F}$)?
最新課程
王立杰-幼稚教育考試精粹
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建構友善青年就業、創業環境(就業服務處)
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維護勞工權益(勞動檢查處)
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最新討論
6. 關於皮亞傑 (Piaget) 認知發展階段之論述,下列何者 不正確 ? (A)皮亞傑的認知發展理論認為從出生開始,即展開不同階段 (stage) 功能的發育成長 (B)出生至2歲為感覺動作期 (sensorimotor stage),在此一階段,幼兒認為物體有持久性的發展,但尚少或沒有符號表示能力 (C)2至7歲為前運思期 (preoperational stage),在此一階段,幼兒具有語言和符號思維的發展,且有以自我為中心的思維 (D)7歲後進入具體運思期 (concrete-operation stage),在此一階段,幼兒可對抽象性事務能進行合乎邏輯的思考
60.88 歲的胡奶奶最近常常忘東忘西,治療中還常重複述說一樣的事情,治療師懷疑她有失智的現象。下列何評 估結果代表治療師的判斷為正確? (A)極早期失智症篩檢量表(AD-8)=1 (B)迷你認知評量(Mini-cog)=4 (C)蒙特利爾認知評估(MoCA)=14 (D)迷你心智量表(MMSE)=24
98. 平埔族夜祭的表演特色通常包含以下哪一項? (A)全程靜態祭祀以示莊重(B)舞獅與陣頭表演 (C)戲劇與現代音樂演出(D)舞蹈、歌唱與擊鼓,伴隨夜間燈火氛圍。
99. 布農族射耳祭的主要文化功能為何? (A)農作收成慶祝(B)婚姻聯誼活動 (C)青年成人禮(D)狩獵技術比賽。
3.十二年國民基本教育課程的理念與目標,以「核心素養」為課程發展之主軸,其主要 是培養以人為本的終身學習者,試說明核心素養之意義(4 分)。核心素養之下分有三大 面向,試說明三大面向內容及概述其意涵(6 分)。
(1)根據塞利格曼(M. Seligman)的觀點,小可的學習現象為何(2 分)?可能是什麼原因造成 的(2 分)?