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企業管理及行政法
勞工法令及實務 (含勞動基準法、工會法、勞資爭議處理法及團體協約法)
管理個案分析及行銷管理
最新試卷
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙):事務管理大意#138229(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:廉政法規概要#138228(50題)
115年 - 115-1 臺中市立臺中女子高級中等學校_教師甄選試題︰健康與護理科#138227(41題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰特教科#138226(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 10 階 第 11 階 ︰共同科目-作文#138224(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:刑法與刑事訴訟法概要#138223(50題)
115年 - 115 臺灣港務股份有限公司_新進從業人員甄試_資訊工程 :資通安全#138222(8題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰音樂科#138221(29題)
115年 - 115-1 桃園市立武陵高級中學_正式教師甄選試題︰特殊教育卷#138220(8題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務 第10階-助理站務員-運務(產學合作) 第10階-助理事務員-運務:鐵路法#138219(50題)
最新試題
40.在 本 文 的最後一段 , 作者 認 為重 要 的 是 下列 哪一 項 ? (A)みんなが同 じ考 えを 持つこと (B)人の 役 に 立 つこ と が 一番 大 切 だ と い うこ と (C)いろいろ 考 えて 、 自分の 人生に 使 う こと (D)自分 の 考えを必 ず 人 に伝 え るこ と
39.從本 文 的敘 述 中 , 可 以瞭 解 到 這是一本什麼樣的書? (A)正 しい 答え だけ を 書 く本 (B)研究 を する ため の 本 (C)一 つの 考 え 方を 示 す 本 (D)宿題 を する ため の 本
38.在本 文 的敘述 中 , 當 父 母 讓 孩 子 看 到 自 己 在 學 習 時 , 孩 子 會 變 成 如何 ? (A)勉強 は むず かし い も のだ と 思う (B)勉強 は つ ま らな い も のだ と 思う (C)勉強 は 楽 し いも の だ と 思 う (D)勉強 は しな くて い い と 思 う
最新申論題
四、台灣青年近年來面臨「崩世代」的困境,主流媒體與社會論述經常將此現象聚焦於「青年貧窮」或解讀為不同世代間價值觀的「世代衝突」。請根據社會學想像,分析造成青年陷入「工作貧窮」與低薪的結構性政治經濟因素為何?此外,請深入地探討,過度強調 「世代衝突」的論述,是否可能會遮掩或淡化台灣社會中哪些更為核心的階級與不平等問題?
三、外籍移工勞動力已是台灣維持產業生產動能不可或缺之資源,然而在台灣的主流論述與大眾媒體中,外籍移工經常被污名化,甚至被視為「社會問題」的製造者。請解構這些「社會問題」的論述是如何被形塑出來?此外,面對社會歧視與結構性的剝削,移工群體並非完全被動的受害者,請舉例說明他們如何透過個人的能動性或集體的行動,展現其主體認同與發聲?
(三)反文化(counter culture)
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【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
【A'phar 中藥學】 單元式歷屆考題彙整
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收錄115-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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焦點18-21信託法
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特殊教育學生及幼兒鑑定辦法特殊教育學生及幼兒鑑定辦法
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特殊教育學生及幼兒鑑定辦法
單元名稱
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
最新討論
24. 亨利·閔茲柏格(Henry Mintzberg)將管理者的角色分成人際關係、決策、資訊等 3 種類別,請問下列哪個角色與其他 3 個角色不屬於同一類別? (A)資源分配者(resource allocator) (B)領導者(leader) (C)創業家(entrepreneur) (D)談判者(negotiator)
5. 張老師要進行新北市小學學生閱讀素養之問卷調查,他要取得國小學生的代表性樣本必須 有嚴謹步驟。下列哪一項是他應做的第一個步驟呢? (A) 設法取得一份完整的母群體名單 (B) 清楚界定研究的母群體 (C) 決定適當的抽樣方法 (D) 抽取夠大的樣本
9. 請將以下學習內容進行適切的教學先後排序:甲、認識兩數互質,乙、將分數化為最簡分數,丙、認識公因數與公倍數。 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
11. 下列何者是十二年國教課綱「兩線平行」的意義? (A)垂直於一線的兩線相互平行 (B)平面上兩直線沒有交點,稱此兩直線互相平行 (C)行線間距離處處相等 (D)兩平行線間等寬
34 有關刑法第 168 條偽證罪之規定,下列敘述何者正確? (A)鑑定人非本罪之行為主體 (B)證人未為具結,亦成立本罪 (C)證人於民事審判程序中所為之偽證行為,亦有偽證罪之適用 (D)證人於檢察官偵查時所為之偽證行為,不成立本罪
二、中華民國國民與外國人結婚,其配偶及所生子女之取用中文姓名,依據姓名條例,渠等應遵守之規定,與國人結婚所生子女命名規定有何不 同?(25 分)