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作文一篇題目:高齡社會與理想國◎說明:根據報導,台灣將於2018年進入高齡社會。為因應高齡社會,政府正在推動「長照2.0」制度,以便照護有需要的國民與家庭。但高齡社會除了健康與醫護問題外,還有哪些現象或問題值得我們關注?如果說生老病死,是人人必經的歷程,那麼我們如何迎接「高齡社會」?請就你自己的觀察與認知、專業知識與能力,提出你對「高齡社會」的感受、思考、建議、想像……為高齡社會描繪一個理想國的願景。(資料來源:「內政部昨(9)日公布統計數據顯示,台灣人口老化指數在今年2月首度破百,達到100.18,意味著老年人口首度超過幼年人口。內政部推估,老年人口佔總人口比率將於明年超過14%,台灣將進入高齡社會,再過10年恐再超過20%,相當於每5人就有1名老人,屆時台灣將與日本相同,成為超高齡社會的一員。老化指數指的是,每百名14歲以下的幼年人口所應對的65歲以上老年人口,指數大於100時,表示老年人口大於幼年人口,也就意味著進入老齡化社會。據內政部最新統計數據,今年2月,老化指數達到100.18,較去年同月的93.50增加6.68。……」(節錄2017年03月10日04:10中時電子報/工商時報 運寧/台北報導。網址: http://www.chinatimes.com/newspapers/20170310000049-260202)備註:文言、語體不拘,但須加新式標點;違者扣分。(本科目總分依各研究所規定辦理)試題隨卷繳回

6. Provide reagents (< 5 steps) and intermediates for the following synthesis. (5 pts each)

5. What type of splitting (multiplicity) does each hydrogen at the indicated positions have under proton NMR? (6 pts)

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16.當今教育改革推動教師應組成共同備課、觀課及議課等教師專業社群。此政策最可以 改善教師的何種教學文化型態? (A)即時主義(presentism) (B)社群主義(communitarianism) (C)個人主義(individualism) (D)反智主義(anti-intellectualism)

40. 當面對新課綱的課程改革時,部分教師對於核心素養的理解不夠充分,導致在教學與命題上,表現消極或抗拒的現象。為解決上述問題,學校的課程與教學領導者要先有何作為? (A)以校務會議制定獎懲辦法 (B)了解不同教師的起點與需求 (C)建立課程實施進度時間表 (D)請優秀教師發揮教學影響力

45. 下列哪一位教育心理學者主張發現學習論(Discovery Learning Theory),強調學生透過主動探索、操作經驗與歸納推理,以建構知識並發現原理? (A)皮亞傑(Jean Piaget) (B)布魯納(Jerome Bruner) (C)維果斯基(Lev Vygotsky) (D)桑代克(Edward Thorndike)

5. 中國某一時期的占卜風氣十分興盛,內容包羅萬象,舉凡風、雨、日蝕等天象變化、農業生產與耕作收成、對外戰爭與外族入侵、君王行籲或出巡、生子等生活之事幾乎無所不占。請問文中所述時期的社會風貌為何?(A)政治領袖即為青銅器表面上的動物紋樣 (B)對外戰爭頻仍,君王鼓勵民間製作青銅武器 (C)君王擔心天命隨時會移轉,所以要掌握通天工具 (D)掌控青銅器成為此時期政權穩定的象徵

6. 某一時期,日本因稻米價格的暴漲導致嚴重的經濟危機。通貨膨脹造成大量消費品和房租價格飆升,人民對那些讓稻米價格失控的米商和政府官員產生了極大的敵意。不久,日本全國發生了超過600起騷亂,參與者逾200萬人。請問在這次騷亂後,日本政府有何改變?(A)同情左派運動 (B)邁向軍國主義 (C)嚴防左派運動 (D)宣傳反戰思想

7. 1960年代後期,李光耀在新加坡獨立初期,曾說:「慢慢的,世人會知道,新加坡姓李、姓高、王、楊、林的人們,外表上是中國人,說著華文,然而卻與中國人不同。我們有中國人的血統,我們不否認這點。但重要的是,我們以新加坡的立場思考,關心新加坡的權益,而不是以中國人的立場,為中國人的權益著想。」關於上述這段資料,我們可以怎麼解讀?(A)李光耀認為「新加坡人」的意識比起血統更重要 (B)有中國人的血統,就不太可能以新加坡立場思考 (C)不管身在何處,擁有相同血脈,就永遠是中國人 (D)新加坡姓李的中國人,多數為中國人的權益著想