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二等◆有機光譜分析

二等◆高分子化學與工業化學

二等◆網路與資訊安全（包括資訊安全技術與應用、資安事件處理）

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：化學科#137723(37題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：英文科#137722(16題)

115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720(6題)

115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#137719(80題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(A)#137686(54題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-1 字串#137684(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：應用病理學#137682(50題)

115年 - 第八章 綜合應用：8-3 商科技藝競賽（51-101）#137681(51題)

( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用？ (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情

( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票，請問這是屬於何種電子商務模式？ (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C

( ) 38. 創作人於著作完成後，著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利，統稱為何？ (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

台鐵

講師：艾伯特

簡介：衝刺班講義

教師檢定全科

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋： 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...

刑事訴訟法

講師：cooper147888

簡介：本課程將帶您識別重要法條、考點，將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目，幫考友把觀念釐清...

管理方格理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

Porter‧Lawler 的「工作動機模式」

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

赫茲伯格（Frederick Herzberg雙因子理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

9 關於市地重劃區內之土地改良物或墳墓拆遷補償費，係屬下列何項計算之範圍？ (A)重劃費用 (B)工程費用 (C)整地費用 (D)公共用地施工費用

14 中央主管機關對防焰性能試驗合格之單項產品，應依防焰物品或其材料之種類，於試驗合格通知書 上編號登錄。該項防焰試驗合格號碼有效期限為幾年？ (A) 1 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 7 年

5. A man suffers a sudden cardiac arrest while driving. At the scene of the crash, paramedics perform CPR to ________the patient. (A) reel (B) reiterate (C) relieve (D) resuscitate

9. 老師發現某位學生個案可能有自殺意圖，同時又可能有邊緣性人格異常的情形，老師比較適合運用以下哪個治療模式陪伴個案？ (A)辯證行為治療 (B)接受與承諾療法 (C)情緒焦點治療 (D)認知治療

10. 某位生理男性的學生，在會談跟老師反應：「我是男生，我爸媽教我不能哭」，這是屬於哪一種接觸界線？ (A)身體－界線 (B)價值－界線 (C)熟悉性－界線 (D)表達性－界線

11. 老師邀請學生個案談論夢境，目標是找出夢中的象徵性意義與個案意識情境的關聯，老師主要是採用哪個理論來進行？ (A)佛洛伊德的精神分析取向 (B)榮格的分析取向 (C)阿德勒的個體心理學取向 (D)波爾斯的完形取向