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升資考/佐級晉員級◆企業管理概要
升資考/佐級晉員級◆營建法規與結構學概要
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最新試卷
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:輔導科#138368(7題)
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:特殊教育科#138367(11題)
115年 - [無官方正解]115-1 臺中市立臺中第二高級中等學校教師甄選試題:化學科#138366(34題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(韓語):外國語(韓語)#138365(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_、通用制外語領隊人員(日語)、專用制外語領隊人員(日語):外國語(日語)#138364(80題)
115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題:化學科#138363(38題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語導遊人員(英語):外國語(英語)#138362(80題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語導遊、通用制外語導遊人員(外語免測):觀光資源概要#138361(50題)
115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員(外語免測):觀光資源概要#138360(50題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:資處科#138359(26題)
最新試題
( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用? (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情
( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票,請問這是屬於何種電子商務模式? (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C
( ) 38. 創作人於著作完成後,著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利,統稱為何? (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權
最新申論題
五、【每一横行2分,合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下:其他補充資料如下:(1) 104年度有關機器設備之所有交易,包括出售已折舊克單的機器設備,其原始成本為$10,000,售價為$2,250,機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000,其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000,另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債,其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同,本年度未沖銷呆帳。試作:以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。
3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘?
2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘?
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
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【站僕】摩檸Morning.
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剛註冊阿摩,卻被繁雜的功能搞得頭昏眼花? 別擔心!這門課將用最簡單的方式,帶你快速認識阿摩的核心介面...
最新主題筆記
行政程序法 第 102 條
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行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關作成限制或剝奪人民自由或權利之行政處分前,除已依第三十九條規定,通知處分相對人陳述意見,或決...
行政程序法 第 103 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
有下列各款情形之一者,行政機關得不給予陳述意見之機會︰ 一、大量作成同種類之處分。 二、情況急迫,如予...
行政程序法 第 104 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時,應以書面記載下列事項通知相對人,必要時並公告之︰...
最新討論
14 中央主管機關對防焰性能試驗合格之單項產品,應依防焰物品或其材料之種類,於試驗合格通知書 上編號登錄。該項防焰試驗合格號碼有效期限為幾年? (A) 1 年 (B) 3 年 (C) 5 年 (D) 7 年
42. 關於攝影歷史中相關技術的描述,以下何者錯誤? (A) 相機的前身為「暗箱」(Camera obscura),又稱暗盒 (B) 銀版攝影法(Daguerreotype)在 1839 年由法國攝影家達蓋爾(Daguerre)發明,利用水銀蒸汽對曝光的銀鹽塗面進行顯影作用 (C) 立體鏡(Stereoscopes)是運用光學原理,讓觀眾能夠透過三張幻燈片看到具有前、中、後立體感的影像 (D) 法國攝影師克勞德(Antoine Claudet)利用氯化碘蒸汽對金屬感光版加工,加速了感光過程,暗房的紅色安全燈也是他的發明
16. 學生在會談過程中跟老師分享:「某些同學被老師罵後還可以把自己情緒控制得很好,我認為自己做不到這樣」,這是屬於自我效能中的哪個來源? (A)成就表現 (B)替代性經驗 (C)口頭說服 (D)降低焦慮強度
17. 某位學生患有憂鬱症,老師嘗試使用憂鬱的認知三角來評估與概念化這位學生。下列何者不會出現在這個認知三角的評估中? (A)對自己的負向觀點 (B)對自己未來的負向觀點 (C)對自己世界的負向觀點 (D)對自己人際的負向觀點
18. 學生跟家長提及:「明天數學課的時候,我一定會說些蠢話,然後會損害老師跟同學對我的看法。老師會因為我說的話而不讓我當小老師,所以我明天不敢去上學。」這位學生分享的內容可能呈現出哪個認知扭曲? (A)災難化 (B)貼標籤或錯誤的貼標籤 (C)誇大或貶抑 (D)個人化
三、試說明如何「經由環境設計促進犯罪預防」(Crime prevention through environmental design, CPTED)觀點,提出妥善之環境設計預防犯罪之發 生?(20 分)