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研究所、轉學考(插大)◆環境化學

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115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：全民國防教育科#138792(10題)

115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

( ) 40. 下列哪一項最能表達電子商務的應用？ (A)利用手機傳 Line 問候好友 (B)在東京著衣網站上購買衣服 (C)到光華商場購買電腦 (D)在部落格上分享心情

( ) 39. 長榮航空架設網站讓民眾訂購機票，請問這是屬於何種電子商務模式？ (A)B2B (B)C2B (C)C2C (D)B2C

( ) 38. 創作人於著作完成後，著作就享有公開發表權、署名權以及禁止不當修改等權利，統稱為何？ (A)著作人格權 (B)著作財產權 (C)著作表明權 (D)著作物權

五、【每一横行2分，合計20分】台中公司比較資產負債表及綜合損益表如下：其他補充資料如下：(1) 104年度有關機器設備之所有交易，包括出售已折舊克單的機器設備，其原始成本為$10,000，售價為$2,250，機器設備及累計折舊本年度的其餘增減數是新購或提列折舊而產生。(2) 台中公司於104年度支付現金股利$10,000，其所支付的股利為取得財務資源之成本。(3) 以面額現金增資$25,000，另以現金$25,000新增權益投資。(4) 台中公司以$27,000(不含應計利息)於10月1日提前贖回流通在外公司債，其1月到9月的折價攤銷數為$250。(5) 104年度商譽因減損而沖銷。(6) 公司本年底評估備抵呆帳與去年金額相同，本年度未沖銷呆帳。試作：以直接法編製台中公司104年度之現金流量表。

3. 請作105年底惠予公司此專利權之攤銷分鐘？

2. 請作105年惠予公司有關此一交易所有相關分鐘？

民法 總則

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 總則

民法 編債

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法 編債

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

口解筆記

描述：CN5、7、9、10、11、12整理

生化筆記

描述：胺基酸、糖解、TCA、肝醣合成與分解、代謝總圖

染色法整理

描述：染色法整理

43.題辭須因人、事、時、地、物而制宜。下列題辭用法完全正確的為哪一選項？ (A)賀生日－嶽降佳辰、天保九如、天錫遐齡 (B)賀開業－業紹陶朱、貨財廣殖、啓迪有方 (C)賀婚娶－君子好逑、春濃萱閣、花好月圓 (D)輓長者－修文赴召、天不假年、高山仰止

21. 「有效提問」是實踐「有效教學」的關鍵，以下哪一項不是有效提問的目的？ (A)讓學生的想法可以獲得表達機會 (B)為了節省教學時間與縮短備課的時間 (C)讓教學更活化，讓學習更有勁 (D)讓學生與教師可以進行溝通、互動

15. 掛號郵件之招領期間為：　 (A)自收到通知之日起算十五日　 (B)自收到通知之次日起算十五日　 (C)自通知招領之日起算十五日　 (D)自通知招領之次日起算十五日。

16.方莘有首詩〈月升〉，全詩只有五行且不分段。這五行詩句的次序被打亂了，分成下列五個獨立的詩行：甲、乙、丙、丁、戊。請依詩意重新組構回原詩模樣： 甲、被踢起來的月亮 乙、在奔跑著紅髮雀斑頑童的屋頂上 丙、鏗然作響 丁、黃昏的天空，龐大莫名的笑靨啊 戊、是一隻剛吃光的鳳梨罐頭 (A)甲→乙→丙→丁→戊 (B)甲→丙→乙→丁→戊 (C)乙→甲→丙→丁→戊 (D)丁→乙→甲→戊→丙

77.一位51歲男性，大腸腫瘤病人術後食慾不佳，造成電解質不平衡，下列那一種電解質不平衡最容易造成腸阻 塞（ileus）？ (A)高血鈣 (B)低血鉀 (C)高血鉀 (D)低血鈣

13. 在企業風險評估中，某專案項目於風險矩陣顯示具有高損失、高發生頻率的特性，但企業可選擇停止該項目的執行。請問企業最適合採取何種風險管理策略？ (A)風險轉嫁 (B)風險降低 (C)風險自承 (D)風險規避