最新資料

鐵路◆財務管理大意

鐵路◆勞動法規概要（含勞動基準法、勞動檢查法）

鐵路◆機械原理大意（概要）

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械力學概要#138948(7題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電子學與電路學#138947(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

50. 對於剛上學的 2 歲、3 歲班級的課程活動安排，下列何者最適當？ 甲、幼兒對環境極為陌生，不宜直接帶入團體的主題課程 乙、戶外活動時間可以長一點，讓幼兒有多一點的自由時間 丙、引導進入主題活動前，先分享大量與主題相關的繪本 丁、設定我的學校的主題，優於我的家，以利幼兒盡快適應學校 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲乙丁 (D) 甲丙丁 試題至此為止

49. 某次教師社群討論有關統整性課程的議題，下列討論何者正確？ 洋洋老師：每個課程領域內涵都要在一個教學活動中同時涵蓋 瑪瑪老師：不論是何種取向的課程，都會涵蓋到例行性活動、全園性活動和多元學習活動 琥琥老師：從幼兒入園到離園為止，隨著作息計畫的例行性活動，都是統整性課程 龍龍老師：有些主題課程可能偏向某些領域，要盡量延伸到其他領域學習的可能性 (A) 洋洋老師、瑪瑪老師、琥琥老師 (B) 瑪瑪老師、琥琥老師、龍龍老師 (C) 洋洋老師、琥琥老師、龍龍老師 (D) 洋洋老師、瑪瑪老師、龍龍老師

48. 大柱老師發現進行幼兒學習評量時，有些評量指標不易觀察到。下列敘述何者正確？ 甲、檢視課程提供幼兒體驗該指標涉及能力的表現機會 乙、重新規劃相關課程的學習活動或引導方式 丙、檢視課程活動與學習指標的扣合性 丁、更細緻觀察與紀錄，待總結性評量資料量足夠時，幼兒表現就會呈現 (A) 甲乙丙 (B) 乙丙丁 (C) 甲丙丁 (D) 甲乙丁

(4)你如何去驗證你的效果呢？

(3)你預期達到的效果為何？以及

(2)主要 講座的內容大綱為何？

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講師：陳耘得

簡介：23423432

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

民法 物權 第 841-3 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：法院依第八百四十條第四項定區分地上權之期間，足以影響第三人之權利者，應併斟酌該第三人之利益。

民法 物權 第 841-4 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：區分地上權依第八百四十條規定，以時價補償或延長期間，足以影響第三人之權利時，應對該第三人為相當之補償...

民法 物權 第 841-5 條

課程：民法 物權
章節：第 三 章 地上權 第 二 節 區分地上權

描述：同一土地有區分地上權與以使用收益為目的之物權同時存在者，其後設定物權之權利行使，不得妨害先設定之物權...

23. (A) application (B) deviation (C) retribution (D) solicitation

24. (A) along (B) alone (C) aloof (D) apart

25. (A) oblivion (B) oligopolies (C) obligations (D) observations

6. 下列選項所對應的典故出處，何者有誤？ (A) 罪請負薊懷曠達，交為制錫志堅牢—戰國名將李牧 (B) 弓指揮前爭日月，血流垓下定龍蛇—西楚霸王項羽 (C) 莫向尊前更惆悵，古來投筆盡封侯—東漢定遠侯班超 (D) 可憐金牌十二詔，父老攀留淚滿標—南宋抗金名將岳飛

8. 鲍照〈行路難〉：「寧作野中之雙鳴，不願雲間之別鶴。」的寫作技巧，下列何者最合適？ (A) 以類疊呈現對現實政局的不滿 (B) 以層遞呈現對生命境遇的感嘆 (C) 以映襯呈現對平實情感的期盼 (D) 以借代呈現對自我內心的省思

9. 「列錦」是詩歌創作中的一種特殊手法，請問下列何者未使用「列錦」手法？ (A) 青青子衿 (B) 人跡板橋霜 (C) 枯藤老樹昏鴨 (D) 楊柳岸曉風殘月