阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
關務法規
通關實務概要
稅則概要
最新試卷
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題:電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230(28題)
115年 - 115 四技二專統測_家政群幼保、生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139229(50題)
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學正式教師甄選試題:高中數學科#139228(17題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:數學科#139227(12題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題:英文#139226(50題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:電機科#139225(50題)
115年 - 115-2 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#139224(70題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:物理科#139223(25題)
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:化學科#139222(40題)
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:數學科#139221(17題)
最新試題
50. 帶鋸機之鋸條容易卡屑的原因為何? (A)進給太大 (B)進給太小 (C)鋸齒太細 (D)鋸齒 太粗
49. 下列何種鋸齒排列方式適用於鋸割管子或薄金屬板等材料? (A)直齒式 (B)波浪齒 式 (C)傾角齒式 (D)斜齒式
48. 下列何種鋸齒排列方式適用於鋸割鋼、鋁、鑄鐵等材料? (A)直齒式 (B)波浪齒式 (C) 傾角齒式 (D)斜齒式
最新申論題
5. 有一管線之水壓為 2.5 kg/cm²,若突然破裂一孔洞,其噴出的水柱大約為多高?(假設水之密度:1,000 kg/m³)
4. 試問管溝回填砂施工時,需檢驗哪三項,符合規定之容許範圍內者,視為合格?
3. 試計算坡度 1/200 之管路,若水平距離為 2,000 公尺,則管升高或降低多少公尺?
最新課程
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(二)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡!】 閱讀本課程前,請先參考...
數位科技概論
講師:
何東霓
簡介:
提供給高職在學、升學的教學資源~ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習! 本課程會使用自編...
最新主題筆記
114年護理師專技考試第一次產兒科護理考卷
描述:
檢討筆記
罕見疾病防治及藥物法
課程:
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節:
罕見疾病防治及藥物法及其子法規
【私醫聯招、後中醫、後西醫】普通化學 CH0
描述:
讀化學前必須要知道的知識 本章節已結束!
最新討論
4 據環保團體估計,每年約有一千多萬噸的塑膠垃圾流入海中,超過 700 種海洋物種受到海洋塑膠污染的 影響,海洋垃圾也造成對船舶航行的阻礙、生態系惡化等不良影響,前述現象最適合用下列何種概念 說明? (A)外部成本內部化 (B)共有財的悲歌 (C)搭便車心態 (D)鄰避效應
31 大型企業集團為節省保險費及規避租稅而設立一保險機構,用以承保自己及關係企業所需的各種 保險,稱為:(A)自己保險(B)主動自留(C)專屬保險人(D)保證公司
20.關於急性腸阻塞(acute intestinal obstruction)之敘述,下列何者錯誤? (A)小腸阻塞比起大腸阻塞常見 (B)手術後沾黏是小腸阻塞的常見原因 (C)腸扭轉(volvulus)是大腸阻塞最常見的原因 (D)乙狀結腸扭轉引發之大腸阻塞可以內視鏡置放引流管減壓(decompression)
48.依《詐欺犯罪危害防制條例》第3條規定,該條例所稱之中央主管機關為下列何者? (A)內政部 (B)法務部 (C)公平交易委員會 (D)金融監督管理委員會
33. 某國中學務主任認為現在的年輕教師大多缺乏進取心、容易逃避行政事務,因此制定極度嚴苛的打卡制度與扣薪懲處條例來「威逼利誘」教師就範,結果反而導致辦公室氣氛低迷、教師士氣低落。這位主任的管理理念,最符合Douglas McGregor所提出的哪一種假設? (A)Y理論(Theory Y) (B)混沌理論(Chaos Theory) (C)Z理論(Theory Z) (D)X理論(Theory X)
5.分別從平等(equality)與公平(equity)的兩種觀點,各舉一做法說明融合教育如何達成教育機會均等的目標。(6 分)