最新資料

行政法與法院組織法

刑事政策與犯罪學

心理測驗與衡鑑

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_華語、通用制外語領隊人員（外語免測）：領隊執業實務#138352(50題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：公民與社會科#138351(26題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪︰輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#138342(40題)

115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：會計科#138331(29題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機管理與安全#138330(40題)

115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪：輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)

115年 - 115年第一次航海人員測驗【602】二等管輪【000022】船用電機與自動控制概要#138328(40題)

115年 - 115年第一次航海人員測驗【602】二等管輪【000018】船舶主機概要-柴油機#138327(40題)

115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗：壽險數學#138306(50題)

115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題：體育科#138305(25題)

2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting)，亦稱NC切割：(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切。. A

2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力：(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。. A

2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性？(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。. C

5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁，共 7 頁 # 114-施工人員--丙級

4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些？

3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

民法 編債 第 756-5 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：有左列情形之一者，僱用人應即通知保證人： 一、僱用人依法得終止僱傭契約，而其終止事由有發生保證人責任...

民法 編債 第 756-6 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：有左列情形之一者，法院得減輕保證人之賠償金額或免除之： 一、有前條第一項各款之情形而僱用人不即通知保...

民法 編債 第 756-7 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 二十四 節之一 人事保證

描述：人事保證關係因左列事由而消滅： 一、保證之期間屆滿。 二、保證人死亡、破產或喪失行為能力。 三、受僱人...

41.下列有關acute lymphoblastic leukemia之治療的敘述，何者最不適當？ (A)以現代的化學治療處方，初次治療之完全緩解率（complete remission rate）可以高達80%以上 (B)維持治療（maintenance therapy）通常包含6-mercaptopurine與methotrexate，且長達2年至2年半 (C)對於帶有Philadelphia chromosome之acute lymphoblastic leukemia的維持治療（maintenance therapy），建議加上tyrosine kinase inhibitor (D)對於帶有Philadelphia chromosome之acute lymphoblastic leukemia之中樞神經的預防與治療，imatinib 是理想選項

43.下列何者最不可能是骨髓增生性腫瘤（myeloproliferative neoplasm, MPN）常見產生突變的基因？ (A)JAK2 (B)MPL (C)CALR (D)FLT-3

25.「法院透過行政訴訟與國家賠償，對違法之行政行為進行裁決」屬吉伯特(Gilbert)提出之行政責任確保途徑中的何種途徑？ (A)內部非正式確保途徑 (B)外部非正式確保途徑 (C)內部正式確保途徑 (D)外部正式確保途徑

18. 許老師想要在新學年度嘗試方案教學，但因為她還不是很熟悉教學的內容與流程，因此參考凱茲（L. Katz）所提出方案教學的三個階段進行課程教學之規劃。請問，下列哪一項不是「起始階段」必須要進行的重點活動？ (A) 與幼兒共同決定具備探究價值的課程主題 (B) 實地至社區參觀或訪談專家，獲得課程經驗 (C) 腦力激盪，與幼兒討論與主題相關想法並形成課程網絡 (D) 與幼兒討論後續想要探究的問題並決定需要蒐集的資料

20. 亮亮幼兒園很重視幼兒在第二語言的學習，會請老師事先擬定整學期的課程計畫，並依序進行。幼兒園也會在學期末辦理園遊會，讓幼兒藉由輕鬆的活動內容有自在使用第二語言的機會。但同時，也發現幼兒園忽略了幼兒生活自理能力的培養，在課程計畫中似乎都沒有看到相關內容的學習。請問，上方對於亮亮幼兒園的課程描述，依據艾斯納（E. Eisner）的觀點，課程類別依序為下列何者？ (A) 正式課程、潛在課程、非正式課程 (B) 正式課程、非正式課程、懸缺課程 (C) 非正式課程、潛在課程、懸缺課程 (D) 非正式課程、正式課程、潛在課程

10. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「戰國之時，君德淺薄，為之謀策者 (甲)故其謀，扶急持傾，為一切之權(乙)雖不可以臨國教，化兵革，亦救急之勢也(丙)不得不因勢而為資，據時而為畫 (丁)出奇策異智，轉危為安(戊)皆高才秀士，度時君之所行 運亡為存，亦可喜，皆可觀。」(劉向《戰國策．序》) (A)(戊)(甲)(丙)(乙)(丁) (B)(丙)(甲)(乙)(戊)(丁) (C)(乙)(丁)(丙)(甲)(戊) (D)(戊)(丁)(丙)(甲)(乙)