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捷運◆冷凍空調概論(原理)

公職-藥物治療學

公職 - 調劑學與臨床藥學

115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選：高中特教科#138806(15題)

115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#138805(12題)

115年 - 115-1 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138804(71題)

115年 - 115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試試題：生物學#138803(50題)

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：保健食品概論#138802(80題)

115年 - 115-1 保健食品初級工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#138801(80題)

115年 - [無官方正解]115 中國醫藥大學_學士後中醫學系入學招生考試︰國文#138798(50題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138797(1題)

115年 - 115-1 臺北市立士林高級商業職業學校_正式教師甄選試題：商業經營科#138795(15題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：多媒體設計科#138794(23題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：12312313

刑案處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

執行扣押作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

警察人員出庭作證及應訊作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

17.有關使用嗎啡之敘述，下列何者正確？ (A)嗎啡能有效止痛且提神 (B)嗎啡使用後會產生欣快感 (C)嗎啡只能口服使用 (D)護理師可自行斟酌使用

18.根據DSM-5診斷準則，有關智能不足適應功能的評估，下列何者最不適切？ (A)適應功能評估包含概念、社會以及實務三個領域 (B)個人在獨立與擔當社會責任方面無法達到適齡的發展及文化準則，稱為適應功能缺損 (C)評估個人的閱讀、書寫、問題解決能力以及對陌生情境的判斷力等，是屬實務領域 (D)適應功能缺損會使個人在多重環境中的一項或多項日常活動功能受限

14. The reagent which converts a carbonyl group of a ketone into a methylene group is (A) Na, NH3, CH3CH2OH (B) LiAlH4 (C) NaBH4, CH3CH2OH (D) Zn(Hg), conc. HCl (E) LiAlH[OC(CH3)3]3

13. 恐慌症（panic disorder）與特定畏懼症（specific phobia）最關鍵的鑑別診斷在於？ (A) 恐慌症的生理症狀（如心悸、呼吸急躁）較特定畏懼症嚴重 (B) 特定畏懼症的迴避行為（avoidance）比恐慌症更系統化 (C) 恐慌症發作不需特定刺激誘發，並伴隨預期焦慮（anticipatory anxiety） (D) 特定畏懼症涉及認知扭曲，恐慌症則主要為生理症狀

14. 七年級的小張常與教師頂嘴、與同學發生衝突，在家若未立即得到想要的東西便大吼大叫並辱罵家人。他認為教師偏心、媽媽偏愛弟弟，並堅持自己只是在爭取應有的權益。根據DSM診斷準則，小張的行為模式最符合下列哪一項心理疾患？ (A) 注意力不足／過動症，因為小張在多種情境中均出現衝動控制困難與情緒爆發行為 (B) 行為規範障礙症，因為小張持續出現對他人權益的侵犯與反社會行為模式 (C) 對立反抗症，因為小張持續出現憤怒情緒、與權威人物爭論、將錯誤歸咎他人等症狀 (D) 強迫症，因為小張因執地堅持自己的想法且難以被說服

15. 向學生及家長解釋學業性向測驗結果時，使用「百分等級（percentile rank）」的優缺點為何？ (A) 優點：可進行個案間的等距比較；缺點：不易被家長理解 (B) 優點：可說明個案相對於標準化樣本的位置；缺點：較易被誤解成等距量尺 (C) 優點：反映個案的絕對能力水準；缺點：隨年齡改變而失效 (D) 優點：可直接與 IQ 分數對應；缺點：無法說明個案的進步幅度