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園藝加工物繁殖與育種學
園藝加工物繁殖
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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450#139479(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950#139478(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 601-650#139477(50題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:音樂科(重複)#139476(30題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2801-2850#139475(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050#139474(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:英文#139473(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750#139472(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850#139471(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450#139470(50題)
最新試題
50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程? (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化
49. 下列關於抗體分布的敘述,何者正確? (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用
48. 關於周皮(periderm)的敘述,下列何者正確? (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)
最新申論題
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
(1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)?(5%)
(2)一般而言,滲漏輻射比散射輻射的穿透力強,請說明其原因(5%)。
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化學教師甄選題目匯總
講師:
Kai
簡介:
課程目的: 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總,以幫助其有效備考並在甄選考試...
幼兒教育及照顧法
講師:
Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
講師:
Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
最新主題筆記
受理傷害案件作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
受理妨害婚姻案件作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
處理無名屍體案件作業程序
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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【必考類別】刑事類
最新討論
36.測定體液(如尿及腦脊髓液)中微量蛋白質,以下列那種方法較常使用? (A)血清電泳法 (B)三氯醋酸沉澱後用色素結合法 (C)屈折計法 (D)加熱沉澱法
43. What is the product of cyclohexene reaction with potassium permanganate (KMnO4, H3O+ )? (A) adipic acid (B) glutaric acid (C) hexanoic acid (D) tartaric acid (E) glutamic acid
28. 氣象觀測常利用可見光雲圖、紅外線雲圖與雷達迴波圖來判斷天氣系統與降雨情況。下列關於其測量原理與實際天氣現象的敘述,何者最合理? (A) 可見光雲圖利用雲頂溫度判斷雲層高度,因此夜間仍可清楚觀測雲系發展 (B) 紅外線雲圖利用雲滴反射太陽輻射判斷雲量,因此白天判讀效果較佳 (C) 雷達迴波圖利用降水粒子反射電磁波,可判斷降雨強度與對流發展 (D) 紅外線雲圖主要用來觀測地面降雨強度,因此可取代雷達觀測
29. 小明登山時,山腳下量得氣溫為 \(30^{\circ} \mathrm{C}\),霧點溫度為 \(18^{\circ} \mathrm{C}\)。已知未飽和空氣上升時,氣溫約每上升 100 公尺下降 \(1^{\circ} \mathrm{C}\),霧點溫度約每上升 100 公尺下降 \(0.2^{\circ} \mathrm{C}\)。若小明沿山路上升,則最可能在何高度附近開始看到雲形成? (A) 500 公尺 (B) 1000 公尺 (C) 1500 公尺 (D) 2000 公尺
22. 在焦點討論法(ORID)的四個層次中,哪一個層次會運用「你想到了什麼?」或「有什麼重要的領悟嗎?」等問句? (A) 客觀層次 (B) 決策層次 (C) 解釋層次(D) 反思層次
43. 某國中輔導教師接到導師告知以下學生情況,何者非屬兒少保護的社政通報? (A) 學生表示父母長期未提供適當照顧,常讓其獨處。 (B) 學生透露在國小低年級時,曾遭成年人性侵害。 (C) 學生向輔導老師表示自己長期遭受父親毆打。 (D) 學生自述有自殺企圖,經評估有強烈輕生意念。