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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138905(1題)
【已刪除】115年 - 作文題#138904(0題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):有機化學概要#138903(19題)
115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計:問題分析與解決#138902(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政(選試英文)、財稅行政(選試日文):財政學#138901(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務(選試英文)、關稅法務(選試日文):民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別:國文(作文與測驗)#138899(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制:行政法#138898(27題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法及法學緒論)#138897(31題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_各類科:基礎能力測驗(作文、中華民國憲法及法學緒論)#138896(31題)
最新試題
50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程? (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化
49. 下列關於抗體分布的敘述,何者正確? (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用
48. 關於周皮(periderm)的敘述,下列何者正確? (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)
最新申論題
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
(1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)?(5%)
(2)一般而言,滲漏輻射比散射輻射的穿透力強,請說明其原因(5%)。
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國營企管上榜攻略
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Terry Tung
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注意事項:此課程內容和「國營企管」內容相同,只差別在沒有解析和展現方式不同,請小心不要重複購買。 完...
游離輻射防護法規重點整理
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床編故事的粉絲
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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「星球科學」(Planetary Science)是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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行政程序法 第 107 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關遇有下列各款情形之一者,舉行聽證︰ 一、法規明文規定應舉行聽證者。 二、行政機關認為有舉行聽證...
行政程序法 第 108 條
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行政程序法
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第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
行政機關作成經聽證之行政處分時,除依第四十三條之規定外,並應斟酌全部聽證之結果。但法規明定應依聽證紀...
行政程序法 第 109 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證
描述:
不服依前條作成之行政處分者,其行政救濟程序,免除訴願及其先行程序。
最新討論
19 下列何者與開放政府的核心價值無直接關連性? (A)透明治理 (B)參與協力 (C)公共課責 (D)經濟公平
60.下列何種 DNA 病毒,在懷孕期間感染最常造成嬰兒先天性缺陷? (A)B 型肝炎病毒 (B)巨細胞病毒 (C)腺病毒 (D)BK 病毒
15. 甲.孫中山的大亞洲主義,乙.日本開始殖民臺灣,丙.日本的大東亞共榮圈,這三件歷史事件,依發生的順序何者正確? (A)甲乙丙 (B)乙甲丙 (C)丙甲乙 (D)甲丙乙
22. 債券賬利率之決定因素有多堪。債券的賬利率曲線(pield curve)係指不同的債券因下列何項因素的差異而有不同的利率? (A) 違約風險 (B) 利息收益的租稅負擔 (C) 債券的到期期限 (D) 流動性
49. 七年級的小哲常在課堂上搞笑搗蛋、造成上課中斷。進一步晤談後,輔導教師發現他在班上沒有朋友,總覺得自己很邊緣。依阿德勒理論,輔導教師最可能將其課堂搗蛋行為理解為何者? (A) 追求歸屬感的方式 (B) 青春期的大腦發展 (C) 潛意識的死亡本能 (D) 對增強物產生依賴
50. 林老師依綜合活動領域學習表現「1b-IV-1 培養主動積極的學習態度,掌握學習方法,養成自主學習與自我管理的能力」規劃八年級輔導活動課,單元評量重點為:學生能依據個人學習困難擬定計畫、持續執行、檢核成效,並修正學習策略。下列何者最適合作為本單元評量設計? (A) 紙筆評量:說明三種學習策略及時間管理原則,並舉例其適用情境。 (B) 口語評量:小組調查班級常用學習方法,並報告不同方法的使用比例。 (C) 檔案評量:建立學習紀錄,包含學習困難分析、行動計畫、執行檢核及策略反思。 (D) 實作評量:以小組方式設計一張「有效學習方法」宣導海報,並於課堂展示。