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台灣非破壞檢測學會◆中級◆實作科

捷運◆基本電學、計算機概論

技檢◆資訊相關職類共用工作項目

115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題：森林及自然保育概論#139965(100題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：物理科#139963(26題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#139958(27題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：藝術生活科#139951(34題)

115年 - 115 二技統測_護理類 ：基本護理學#139935(50題)

115年 - 115 二技統測_護理類 ：解剖生理學#139934(50題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：資訊科#139926(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：音樂科#139925(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：表演藝術科#139923(40題)

115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教資優科#139922(40題)

()50.保存茶葉應避免選擇何種容器？(A)瓷器(B)木質類(C)鐵罐類(D)塑膠類。

() 49.下列哪一項不可放入雪克杯(Shaker)內調製飲料？(A)奎寧水(Tonic Water)(B)鮮奶(Milk)(C)番茄汁(Tomato Juice)(D)苦精(Bitters)。

()48.咖啡樹適合成長在熱帶和亞熱帶氣候的地區，也就是位於南北迴歸線之間，以赤道為中心，約於北緯25度到南緯30度之間，並形成一個環狀地帶稱之為：(A)咖啡赤道(B)咖啡歸線(C)咖啡腰帶(D)無特別稱號。

試題：Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字：       有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。

test

講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

構成要件之理論

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：構成要件之理論與犯罪類型

各種犯罪類型

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：構成要件之理論與犯罪類型

因果關係

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：因果關係與結果客觀歸責理論

65.正常情形下，站立時足部Feiss line不會通過下列何者？ (A)脛骨內踝 (B)跟骨 (C)第一蹠骨頭 (D)舟狀骨

14 甲以開計程車為業，某日，甲駕駛計程車因過失擦撞路旁機車騎士乙，致乙摔倒，全身多處嚴重骨 折。而乙係畫家，因手臂受傷致無法依約履行畫約獲取報酬。下列敘述，何者正確？ (A)甲車雖靠行登記在 A 車行名下，車身並漆有 A 車行的名稱，但乙不得對甲及 A 車行請求連帶損害 賠償 (B)乙雖得請求醫藥費，但不得請求其無法作畫之損失 (C)若乙於車禍 1 年後得知甲車係靠行登記在 A 車行名下，而於車禍 4 年之後始向 A 車行請求損害賠 償，A 車行得拒絕之 (D)乙不得請求非財產上之損害賠償

20 甲男與乙女因未婚生子，且貧窮無資力可撫養小孩，乃共同將剛出生的小嬰兒溺斃死亡後，由乙棄置於垃圾場，關於甲與乙之論罪，下列敘述何者正確？ (A)甲與乙成立刑法第 288 條第 1 項墮胎罪的共同正犯 (B)甲成立刑法第 271 條殺人罪，乙論以第 274 條母殺子女罪 (C)甲與乙成立刑法第 294 條第 2 項遺棄致死罪共同正犯 (D)甲成立刑法第 271 條殺人罪，乙論以第 294 條遺棄致死罪

27. 單相 110V 的日光燈之低壓配電分路，若採用單極無熔線斷路器作保護，則正確配線方式為 (A)被接地導線經過無熔線斷路器 (B)非接地導線經過無熔線斷路器 (C)接地線經過無熔線斷路器 (D)被接地導線、非接地導線或接地線任意選擇其中一條經過無熔線斷路器 。

40. 統合「教育萬能說」與「教育無能說」之爭辯中，試問下列哪個論述較不適當？ (A) 人類個體具有「可教育性」可謂是一種較中庸之思維 (B) 人類個體成長過程，「遺傳」與「環境」兩種力量交互持續影響著 (C) 人類個體如翼望成為偉大的科學家之唯一因素為在於「遺傳」 (D) 人類個體成長過程，「成熟度」與「後天學習」兩種因素相互持續影響著

41. 關於「人群關係學派」（Human Relations School）的霍希實驗發現，下列敘述何者正確？ (A) 物質因素是影響組織績效的最主要因素 (B) 心理與社會因素對績效的影響遠超過物質因素 (C) 非正式組織的存在會阻礙組織目標的達成 (D) 嚴格的控制與監督最能激勵員工士氣