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試題:Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中,有段這樣的文字:       有時旅行異域,在酒店內早餐吃水煮蛋,原味,撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味,類似滷蛋的美學原理,令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃,干涉其味道;異於滷蛋的是帶殼製作,滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞, 似傷痕,其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味,就注定回不去水煮蛋的時光,回不去年 輕時光;那些裂痕,那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋,像生活的歷程,深刻,實在,飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋, 就必須割捨滷蛋的可能;既然從事文學工作,不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意,看似談茶葉蛋的宿命,其實映照於人生,談的就是抉擇,正如作者所說「既然從事文學工作, 不免就喪失了當科學家的抱負」,魚與熊掌不可兼得,抉擇後有損傷、苦澀,但不可否認的,人生卻也因此入味不少。 請依此文意,以「我的茶葉蛋抉擇」為題,寫作一篇短文,談談你/妳曾經抉擇後的酸甜苦辣,文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合,最後此混合液呈何種類色?並說明原因。

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23. 評估表強調「個別學習計畫」(individual learning plan, ILP),以符應每 位幼兒不同的興趣、能力、背景經驗、發展需求與學習風格,並落實「5P教學 取向」,何謂五P? (甲)遊戲(play) (乙)熱情(passion) (丙)覺知(perception) (丁)方案(project) (戊)問題(problem) (己)同儕(peer) (A)甲丙丁戊己 (B)甲乙丁戊己 (C)甲乙丙戊己 (D)甲乙丙丁戊

18. 下列關於肝功能驗血檢查的描述,何者正確? (A) GOT/GPT<2 代表罹患酒精性肝病 (B) 肝硬化患者白蛋白(Albumin)多會上升 (C) 部分肝癌患者α-胎兒蛋白(AFP)並不會上升 (D) 心肌梗塞多會造成 GOT 下降

19. 下列何者不是格雷夫氏病 (Graves’Disease)的常見症狀? (A) 甲狀腺腫大 (B) 凸眼症 (C) 心跳變慢 (D) 腹瀉

1. 位於臺灣的蔬果店老闆,為兼顧環境永續與消費者需求,想透過「降低食物里程」減少運輸過程的碳排放,哪項做法最有效? (A)透過全球冷鏈技術,進口南半球非當季蔬果滿足全年需求 (B)優先採購鄰近產地的在地農產品,縮短從農場到餐桌的距離 (C)增加空運進口熱帶水果的比例,確保產品具備高新鮮與多樣性 (D)大量引進低價的進口水果取代本地產品,以規模化降低運輸成本

44. 在適應體育教學過程中,教師針對學生條件狀況進行教學策略的調整,此為哪一種調整策略? (A)內容調整 (B)歷程調整 (C)環境調整 (D)評量調整

45. 體育課若要呼應學生為學習主體的理念,則最需要增加下列何種評量的方式? (A)提供學生更多教師的回饋 (B)提供學生更多總結性的測驗 (C)提供學生更多自我診斷與調整的機會 (D)提供學生更困難的挑戰練習