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巨量資料概論

防制洗錢與打擊資恐法令及實務2（請轉收錄該科目1）

工程力學（包括流體力學與材料力學）

115年 - 115-1 國立新竹科學園區實驗高級中等學校_教師甄選試題_高中健體領域-體育科：專業知識與教材教法#138907(46題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：關稅法規#138906(4題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138905(1題)

【已刪除】115年 - 作文題#138904(0題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：有機化學概要#138903(19題)

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_上校轉任_會計：問題分析與解決#138902(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政（選試英文）、財稅行政（選試日文）：財政學#138901(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅法務（選試英文）、關稅法務（選試日文）：民事訴訟法與強制執行法#138900(8題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別：國文（作文與測驗）#138899(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政、勞工行政、教育行政、法制：行政法#138898(27題)

()50.保存茶葉應避免選擇何種容器？(A)瓷器(B)木質類(C)鐵罐類(D)塑膠類。

() 49.下列哪一項不可放入雪克杯(Shaker)內調製飲料？(A)奎寧水(Tonic Water)(B)鮮奶(Milk)(C)番茄汁(Tomato Juice)(D)苦精(Bitters)。

()48.咖啡樹適合成長在熱帶和亞熱帶氣候的地區，也就是位於南北迴歸線之間，以赤道為中心，約於北緯25度到南緯30度之間，並形成一個環狀地帶稱之為：(A)咖啡赤道(B)咖啡歸線(C)咖啡腰帶(D)無特別稱號。

試題：Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字：       有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

人民的抵抗權

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

立法院對行政院長的不信任案

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

國民中小學行政組織員額編制

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

34 對於肥胖之燒傷兒童，應如何處理其體重問題？ (A)減重至理想體重 (B)減重至理想體重之 125% (C)維持原本體重 (D)減重至原本的 75%

3 下列關於民法第 118 條無權處分行為效力之敘述，何者正確？ (A)經有權利人之承認，溯及行為時發生效力(B)經有權利人之承認，於承認時發生效力(C)無權處分人於處分後，取得其權利者，自取得權利時起有效(D)無權處分之規定，對於債權行為及物權行為均有適用

18.下列敘述何者較能闡述競爭性流動之意涵？ (A)注重學生社經背景的影響 (B)能讓努力者得其英才地位 (C)既有的英才及其代表者控制了英才的選擇權 (D)傳統世襲制度的社會是競爭性流動社會的代表

43.下列有關史特基–韋伯氏症候群（Sturge-Weber syndrome）的敘述，何者錯誤？ (A)血管病變常發生在單側臉部三叉神經第一分枝支配的皮膚區域 (B)病人伴有癲癇症的機率不高 (C)單側眼周皮膚發生血管病變時，此眼後續發生青光眼的機率很高 (D)發生突變的基因是 EPHB4

4. 下列選項中的疊字使用，何者不正確？ (A)「湯湯」大河向北流去，我的思念亦如流水般永不歇止 (B)只聽得外面「淅淅颯颯」，又像風聲，又像雨聲 (C)水光「溶溶」中，彷彿有音符躍出水面，此起彼落 (D)自從他官場失利後，終日「莽莽鬱鬱」，心緒低迷

3. 陳老師針對數學課「異分母分數的大小比較」單元進行差異化教學。她先用前測將學生按程度分為三組，提供高程度學生較高層次的題目並引導其自學，安排中程度的學生進行分組討論課內題目，低程度的學生則由老師集中教學。陳老師對低程度組學生進行分數通分測驗，發現他們對於擴分和約分概念不夠清楚，重新解說與練習後，才講解新概念。單元教學前經由測驗發現學生可分為低、中、高不同程度，陳老師如果將進行合作學習方式的教學安排，請舉出一種採異質性分組的合作學習法，並說明進行的步驟或流程？（10分）