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高考/三級◆抽樣方法與迴歸分析

研究所、轉學考(插大)◆動物結構與功能

研究所、轉學考(插大)◆教育概論

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：土木施工學概要#138867(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：育林學概要#138866(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：林產學概要#138865(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術：森林生態學概要#138864(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水文學#138863(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：園產品處理及加工學#138862(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：土壤與肥料概要#138861(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：植物保護概要#138860(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

()50.保存茶葉應避免選擇何種容器？(A)瓷器(B)木質類(C)鐵罐類(D)塑膠類。

() 49.下列哪一項不可放入雪克杯(Shaker)內調製飲料？(A)奎寧水(Tonic Water)(B)鮮奶(Milk)(C)番茄汁(Tomato Juice)(D)苦精(Bitters)。

()48.咖啡樹適合成長在熱帶和亞熱帶氣候的地區，也就是位於南北迴歸線之間，以赤道為中心，約於北緯25度到南緯30度之間，並形成一個環狀地帶稱之為：(A)咖啡赤道(B)咖啡歸線(C)咖啡腰帶(D)無特別稱號。

試題：Your class are about to set off for the three-day tour, for which you have saved money and planned for the past two years. It is almost an hour past the scheduled departure time, but two of your classmates, who are always late for everything, have not showed up and you cannot get in touch with them by phone for the moment. Should your class start your journey right away without the two classmates, or should your class wait until they show up? Please provide reasons to explain and support your viewpoints.

一、短文寫作【30 分】        在焦桐一篇名為〈茶葉蛋〉的文章中，有段這樣的文字：       有時旅行異域，在酒店內早餐吃水煮蛋，原味，撒一點鹽就很美。茶葉蛋則必須入味，類似滷蛋的美學原理，令 茶湯滷汁有效滲入蛋白及蛋黃，干涉其味道；異於滷蛋的是帶殼製作，滲透之道乃依賴蛋殼裂縫。那裂縫乍看似壞， 似傷痕，其實是茶葉蛋之宿命。人生本來就不缺乏損傷與苦澀。既選擇入味，就注定回不去水煮蛋的時光，回不去年 輕時光；那些裂痕，那深褐紋路的表皮像歲月的皺紋，像生活的歷程，深刻，實在，飽滿著記憶之味。既選擇茶葉蛋， 就必須割捨滷蛋的可能；既然從事文學工作，不免就喪失了當科學家的抱負。        這篇文章頗有寓意，看似談茶葉蛋的宿命，其實映照於人生，談的就是抉擇，正如作者所說「既然從事文學工作， 不免就喪失了當科學家的抱負」，魚與熊掌不可兼得，抉擇後有損傷、苦澀，但不可否認的，人生卻也因此入味不少。 請依此文意，以「我的茶葉蛋抉擇」為題，寫作一篇短文，談談你／妳曾經抉擇後的酸甜苦辣，文長約 300〜400 字 左右。

(2). 若取溶液 A 5mL 與溶液 B 10mL 混合，最後此混合液呈何種類色？並說明原因。

高中化學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中化學

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

酒精可消滅哪些病毒

描述：酒精可消滅哪些病毒

全球環境變遷

描述：全球環境變遷

綜合測驗

課程：統測英文
章節：四技二專

71 某人因藥物不良反應導致死亡，其家屬得於幾年內申請藥害救濟，否則喪失權利？ (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年

5 艾瑞克森（E.Erikson）提出「心理社會發展階段」，是自我發展與成長的重要理論。下列有關該理論的敘述，何者正確？ (A)不同發展階段中，「父母親」始終扮演關鍵重要他人角色 (B)各階段皆有其發展任務，完成自我實現是該理論的最後階段 (C)若某一階段遭遇發展障礙，將無法進行下一個階段的發展 (D)青少年期偏差行為的出現，可能因自我認同不順利所導致

40甲男與乙女結婚後，經過五年，乙女生下丙女。惟丙在血緣上並非甲之女，而是乙女與其婚外情對象 丁男所生。下列敘述，何者正確？ (A)丁不待婚生否認之結果，即得認領丙為女兒，使其認祖歸宗，並得與乙商議丙之親權行使 (B)甲得知乙出軌，遂憤而離家出走，行蹤不明十餘年，導致無人可否認丙為甲之女 (C)丙於未成年時知悉其生父為丁，成年後二年內，得對甲提起否認推定生父之訴 (D)乙於丙出生時即明知丙為丁之骨肉，但擔心與甲婚姻破裂，不敢張揚。甲在丙三歲時死亡，乙得提 起訴訟，否認甲、丙之親子關係

16.小進能理解別人的想法可能和自己不一樣；思考問題時有組織；對於重量已經有保留概念， 但尚無法進行假設檢定。根據艾瑞克森(E. Erikson)的理論，下列何者最可能是小進目前的 社會心理發展任務？ (A)信任對不信任 (B)勤奮進取對自貶自卑 (C)自動自發對退縮愧疚 (D)自我統合對角色混亂

3.運動心理學最常用的成就動機理論中，主張「同時考慮個人及情境因素是行為之重要預測者的交互作用，包含 人格、情境因素、結果傾向、情緒反應及成就行為」 ，該理論稱之為 (A)歸因理論 (B)需求成就理論 (C)成就 目標理論 (D)能力動機理論

貳、作文(40%)       你聽過棉花糖實驗嗎？沃爾特‧米歇爾（Walter Mischel）的研究發現，小孩能否克制慾望、忍住不去吃棉花糖，竟能決定他們 40 年 以後的成就。這個實驗結果被認為是「忍耐才能成功」，更有人藉此指責「年輕人就是不懂吃苦才會領 22k。」米歇爾教授認為，在棉花糖 實驗的情境下，實驗者當然會信守承諾回來給孩子第二顆棉花糖，但現實世界並不像實驗室那樣單純，完全拋棄享樂的結果是，你吃不到第 一顆棉花糖，第二顆棉花糖也不存在。根據上文的敘述，請以「棉花糖的啟示」為題，寫一篇散文，文長不限，須使用新式標點符號。