阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
地形學
地層學
礦物與岩石學
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程(選試英文):儀器分析#138815(9題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):人造纖維與絲線加工學#138814(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程(選試英文):紡織品檢驗學#138813(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):原子能法規(包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查)#138812(5題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程(選試英文):機械製造學(包括機械材料)#138811(10題)
115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題:化學#138810(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_各科別:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#138809(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試英文)、財稅行政、關稅法務(選試日文):行政法#138808(4題)
115年 - 115-3 警察大學犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138807(31題)
115年 - 115 臺北市立和平高級中學_正式教師甄選:高中特教科#138806(15題)
最新試題
40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件? (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環
39. 調速器具有燃油限制器之功能,它由什麼來作動的? (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣
38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體? (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣
最新申論題
(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。(8 分)
(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。(9 分)
(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。(8 分)
最新課程
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
最新主題筆記
民法 繼承 第 1176 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 四 節 繼承之拋棄
描述:
第一千一百三十八條所定第一順序之繼承人中有拋棄繼承權者,其應繼分歸屬於其他同為繼承之人。 第二順序至...
民法 繼承 第 1176-1 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 四 節 繼承之拋棄
描述:
拋棄繼承權者,就其所管理之遺產,於其他繼承人或遺產管理人開始管理前,應與處理自己事務為同一之注意,繼...
民法 繼承 第 1177 條
課程:
民法 繼承
章節:
第 二 章 遺產之繼承 第 五 節 無人承認之繼承
描述:
繼承開始時,繼承人之有無不明者,由親屬會議於一個月內選定遺產管理人,並將繼承開始及選定遺產管理人之事...
最新討論
Thorpe 和Bunker ( 1982 )所提出的「理解式教學法」( TGFU ) ,是基於何種教學理論的理念?(A)知識結構教學理論。(B)動作教育理論。(C)學生中心理論。(D)教學光譜理論。
9 下列何種配方不能降低感染的風險? (A) Arginine (B) Glutamine (C)ω-3 脂肪酸(D) Alanine
24 下列何者非一般抽象之規定? (A)一般處分 (B)法規命令 (C)行政規則 (D)地方稅法通則
23 債務人甲為擔保新臺幣(以下同)500 萬元借貸債權,提供 L(價值 150 萬元)、M(價值 450 萬元)二 地設定抵押權,且未限定各土地所負擔的金額。就內部言,M 地對該債權負擔的金額為何? (A) 300 萬元 (B) 375 萬元 (C) 450 萬元 (D) 500 萬元
6 視力檢查使用投影式視力檢查表,螢幕距離投影機標準設定為 6 公尺。如果被檢者坐在螢幕前面 5 公尺 的地方看螢幕,其中標示為 0.2 的視標,整個視標所占的視角為多少? (A) 5 分角 (B) 6 分角 (C) 25 分角 (D) 30 分角
14 依照原住民族教育法規定,地方政府應設立任務編組性質之單位,辦理原住民族教育課程、教材與教學方法之研發及推廣,並協助其主管之學校,發展符合當地原住民族之民族教育課程規劃與評量方式,及其他原住民族教育事務。請問該單位名稱為何? (A)原住民族課程研發中心 (B)原住民族教師研習中心 (C)原住民族教育資源中心 (D)原住民族教科書編輯中心