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專技 - 藥物分析與生藥學(包括中藥學)

專技 - 調劑學與臨床藥學

專技 - 藥劑學(包括生物藥劑學)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程：測量學概要#138946(9題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138945(50題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電力系統#138944(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#138943(50題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部：普通科（數學）#138942(12題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：自然科學領域物理專長#138941(14題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：可發生游離輻射設備#138940(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：公共經濟學#138939(9題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部：健康與體育領域體育專長#138938(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械力學概要#138937(5題)

40 正己烷在空氣中的燃燒下限（LEL）約為多少%？ (A) 5 (B) 2.1 (C) 1.8 (D) 1.2

39 依據日本矢島安雄之研究，風與延燒速度之敘述，下列何者正確？ (A) 風速愈大，上風之延燒速度愈快 (B) 風速愈大，下風之延燒速度愈減 (C) 風速在 $5 \sim 13 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 時，側風之延燒速度遠大於上風 (D) 風速超過 $13 \mathrm{~m} / \mathrm{s}$ 時，上風之延燒速度幾近於零

38 下列物質之莫耳燃燒熱，何者最大？ (A) 乙烷 (B) 酒精 (C) 硫化氫 (D) 乙炔

四、What causes “Cavitation” on marine propellers, and what are its engineering consequences? Please give your answer in No More Than 300 words.（30 分）

(四) Keel

(三) Metacentric height

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

第3條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述：第3條(警棍制止情形)

第4條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述： 第4條(逕行射擊、使用警刀、槍械之要件)

第5條

課程：警察法規(上)
章節：警械使用條例

描述：第5條

32 碘是人體甲狀腺激素（thyroid hormones）的組成成分之一，從 thyroxine（T4）轉換成有生理活性 的 triiodothyronine（T3），需要何種微量元素的協助？ (A)鉻 (B)硒 (C)銅 (D)鐵

33 根據食品良好衛生規範準則，食品或餐飲業者所使用之油炸油於下列何項指標達 25%時不得再予 使用，應全部更換新油？ (A)碘價（Iodine value） (B)皂化價（Saponification value） (C)總極性化合物（Total polar compounds） (D)硫巴比妥酸值（Thiobarbituric acid value, TBA value）

11. 關於中華民國「個人資料保護法」中明定「當事人就其個人 資料依本法規定行使之下列權利，不得預先拋棄或以特約限 制之」的敘述，下列何項錯誤？ (A) 查詢或請求閱覽 (B) 請求補充或更正 (C) 請求公開或製給複製本 (D) 請求停止蒐集、處理或利用

4.Klatskin tumor是指發生於下列何處之腫瘤？ (A)左右肝管匯合處 (B)總膽管 (C)膽囊管 (D)十二指腸壺腹處

13.有關顱內腫瘤之治療方式，下列敘述何者錯誤？ (A)術前類固醇治療，可降低腦瘤附近組織的水腫現象 (B)術後初期，使用抗凝血劑可避免血栓形成，減少腦部進一步的傷害 (C)化學治療及放射線治療的副作用包含容易疲勞、嘔吐、皮膚灼熱感及難以進食 (D)物理治療的主要目標為功能再訓練及照顧者的教育訓練

26. 在下列的教育思潮之中，何者的教學方式強調「情緒、情感、創造能力，及較深邃的人生意義」？ (A)存在主義的教育思想 (B)試驗主義的教育思想 (C)觀念分析派的教育思想 (D)實證主義的教育思想