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115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

115年 - 115-1 國立鳳新高級中學_教師甄選試題：歷史科#138917(19題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程（選試英文）：機械原理概要#138916(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程（選試英文）：電機機械#138915(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地法規概要（包括土地登記）#138914(4題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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1990年

描述：1 我國政府正式透過國家考試納編約聘社會工作員，是從那一年開始？ (A) 1970 年 (B) 1980 年 (C) 1990 年 (...

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描述：111

【國際政治學】政體、利益團體、政黨類型、分化、變遷、重組、選舉制度（杜瓦傑定律）

描述：選舉的正功能之一：選舉渦力 即吸納，在公共行政學方面是指形式參與。 不過在國際政治學方面，選舉渦力是...

12 依司法院釋字第 490 號解釋意旨，兵役法規定中華民國男子有服兵役義 務，並不涉及下列何種基本權利？ (A)人性尊嚴 (B)男女平等 (C)宗教自由 (D)結社自由

54.下列有關庫欣氏症候群（Cushing's syndrome）之臨床徵象描述，何者錯誤？ (A)中心性肥胖及水牛肩（buffalo hump） (B)遠端肌肉無力（distal myopathy），造成爬樓梯之困難 (C)容易感染及血中白血球數明顯增加 (D)增加肺栓塞及深部靜脈栓塞之風險

11. Predict the major product for the following reaction. (A)(B)(C) (D) (E)

1 保險人因可歸責於自己之事由，致未能在法律規定的期限內為保險給付者，依保險法規定應 給付遲延利息的利率為： (A)年息 5% (B)年息 8% (C)年息 10% (D)年息 15%

2 責任保險契約發生承保範圍內之責任事故，被害第三人於何時得在保險金額範圍內，依其應 得之比例，直接向保險人請求給付賠償金額？ (A)責任事故發生時 (B)被害人提出賠償請求時 (C)保險公司收到被保險人理賠通知時 (D)被保險人對第三人應負損失賠償責任確定時