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115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:地理科#140109(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程:結構學概要#140108(50題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)
115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組:航運經營與管理#140105(4題)
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104(50題)
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103(11題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析:作文#140102(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程:鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程:營建管理與工程材料概要#140100(50題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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以下的筆記主要是常考重點畫記: 紅色的字為手寫題、選擇題經常出現的內容 藍色的字為有考過的內容 灰底是...
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72. 在處理學生行為時,若採用理性情緒治療法,處理過程中有ABCDE五個階段,其中B階段指的是什麼? (A)學生所面對的事件 (B)學生對所面對的事件所產生的反應 (C)學生對所面對的事件的想法 (D)學生經治療後所產生的行為
53.罹患慢性肝病時,病畜的血清蛋白變化為何? (A)白蛋白增高,γ-球蛋白降低,A/G ratio增高 (B)白蛋白降低,β-球蛋白降低,A/G ratio降低 (C)白蛋白降低,高球蛋白血症,A/G ratio降低 (D)白蛋白降低,低球蛋白血症,A/G ratio增高
68.下列有關吸菸、酗酒、缺乏運動、不好的飲食習慣等不健康行為與家庭關係的敘述,何者錯誤?(A)這些行為的養成與家庭有關 (B)WHO強調家庭是健康促進最主要的社會因素 (C)社會型態改變導致外食增加,飲食習慣仍會受到家庭其他成員的影響 (D)如果父母或兄長吸菸,青少年吸菸的機會增加兩倍
23.解決問題時,學習困難學生常常充滿疑惑,其問題來源可能很多元,故老師必須明確交給這些學生有效的策略。請問以下哪一項是正確的問題解決步驟?(A)了解問題、計畫解題、嘗試解題、檢閱問題與解法(B)嘗試解題、檢閱問題與解法、了解問題、計畫解題(C)嘗試解題、了解問題、計畫解題、檢閱問題與解法(D)了解問題、檢閱問題與解法、計畫解題、嘗試解題
11 下列何者非屬對物的一般處分? (A)管理機關公告封閉危橋,不再提供人車通行 (B)市政府將某大樓啟用為市府某局處辦公室 (C)主管機關將海軍管理之眷村指定為文化景觀 (D)交通路口所設紅綠燈號誌之指揮交通
16.「不是缺乏學歷就不能有所作為,重要的還看有沒有透析事理的能力。求得知識若未能活用,未能在日常生活中印證,等於『無知』。這一代的碩士、博士,人才濟濟,但真能發揮潛力獲致成就的,卻是寥寥可數。若不是缺乏追根究底的精神,對問題不加深思即予放過,就是缺乏實務經驗,未經實務的印證、磨鍊,力量也就無法施展。所以嚴格說來,這些所謂的人才,就彷彿是質地異常精良的美材,但是未經加工雕鑿,仍然不能『成器』。基本上,我認為人不能沒有知識,但我強調書是供人閱覽的,不是供人擺設的。而且,天地之間到處都是學問,只要肯用心,窮理致知,然後依照道理而行,不但要徹底,又必須有『止於至善』的體認,凡事非追求得盡善盡美的境界不肯罷手。在這種追求過程中,就會一邊做事,一邊再探查是否還有問題存在,如果發現問題,就得再設法去除,使事情做到完美為止,這樣思考判斷能力就會不斷提升,智慧日益純熟,做事的恆心毅力自然也能維持歷久不衰。」根據上文,請問下列敘述何者最正確?(A)只要擁有精良的資質,讀書追求完美,即便未經雕鑿,也能歷久不衰(B)現代社會充斥高學歷的碩、博士,導致人才過剩,學歷失去競爭價值(C)知識無用,經驗更重要,只要事事依理而行,即使缺乏學歷也能成器(D)應活用知識,透過實務磨鍊,學思並用,以追根究底之精神提升智慧