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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：人身保險經營概要#140551(43題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人、人身保險經紀人：保險學概要#140550(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險實務概要#140549(44題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人、財產保險經紀人：保險學概要#140548(42題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140547(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地法規#140546(7題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地登記實務#140545(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：民法概要與信託法概要#140544(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（四）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

解聘辦法修訂

描述：高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦 法 113年修訂四大重點

脂質的基本介紹

課程：脂質
章節：章節

描述：(一) 定義:廣義的脂質是只能溶於有機溶劑，如乙醚、氯仿，且僅略於水中化合物及其衍生物，且與蛋白質、碳水...

行政法、憲法（含釋字）、法學大意（法學緒論）、公共行政學、高考三等英文（字根字首字尾）、地方自治、一般法律原理原則

描述：行政法： 一、應聽證（都更、行政計畫、市區重劃） 二、正當法律程序 三、送達（共三張） 四、附款 五...

51 Clorazepate 是 diazepam 的衍生物，其在 C-3 位置具有下列何官能基？ (A) OH (B) CH 3 (C) Cl (D) COO -

11 關於民法第 74 條暴利行為之規定，下列敘述何者正確？ (A)當事人無論於財產給付前或給付後，均得聲請撤銷該暴利行為 (B)撤銷權自該法律行為成立時起一年內不行使，罹於消滅時效而消滅 (C)行使暴利行為之撤銷權時，應以意思表示向相對人為之 (D)暴利行為自始當然無效

78.中藥龍膽所含生物鹼gentianine具有下列何種藥理作用？(A)保護肝臟 (B)抗發炎 (C)解腸道痙攣 (D)促進傷口癒合

78.中藥龍膽所含生物鹼gentianine具有下列何種藥理作用？ (A)保護肝臟 (B)抗發炎 (C)解腸道痙攣 (D)促進傷口癒合

10. 在布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)的生態系統理論中，下列哪一 項最能說明中介系統」(Mesosystem)對特殊需求學生發展的影響？ (A)父母對特殊需求學生的教養態度，以及對其學習的支持程度。(B) 學校設立特殊教育資源班，提供學生個別化的學習支持。 (C) 特殊需求學生因家長與學校溝通協調不良 ，出現更多的學校適應問題。 (D) 社會大眾對特殊需求學生的刻板印象。

19.「我們對於能待在工地現場共管事的這些大嫂無比尊敬，在這種傳統產業的框架下，她們還兼顧家庭，打理孩子。而這種共拚事業的夫妻組合，其實是傳統社會框架下最好的典範。工程現場環境的這些女性，往往在年長之後，對人、對事都多了一分寬容和體諒。在工地有人吵起架來，調停的常常是她們；在工地看見有人病痛時，分藥提供偏方的是她們；工地有貓、狗死亡，埋葬的還是她們；工程順利，帶著下包師傅一同唱歌的也是她們。甚至工程不順，要去哪裡拜什麼，都是她們在指點迷津。這些大嫂們，通常是在有了『阿嬤』身分後，才能退休回家。阿嬤的身分獨特，地位崇高，有著不同於工地現場的待遇。這些阿嬤在年輕時真的吃過苦頭，見過困難環境和世面，她們全心全意地愛孩子，毫無保留地愛，並且等著徒子徒孫和晚輩的撒嬌。我常常看著她們在工地的身影，那無可取代、又無比堅毅地在惡劣環境中工作，穿梭其間，調停折衝。這些女性完全就是台灣社會女性最為堅強、最為溫柔，又最為美麗的縮影。」根據上文對工地「大嫂」的敘述，下列選項何者最正確？(A)夫妻共拚事業的模式，正是現代社會最為推崇讚揚的典範家庭結構(B)因為長期在惡劣的環境中工作，造就她們控制欲強，性格霸道強悍(C)她們的堅毅與溫柔在工地中扮演著調和紛爭、體貼人事的重要角色(D)她們退休後成為「阿嬤」負責在工地照顧小孩，讓勞工能專心工作